六三班有图书140本,其中文艺类的是其他图书的80%,问文字类图书有多少本?

六三班有图书140本,其中文艺类的是其他图书的80%,问文字类图书有多少本?

我答
再问： 多少
再答： 140x80%=112本
再答： 你几年级
再问： 对了
再问： 六年级，
再答： 正好
再答： 正好
再问： ？？？
再问： 你也是
再问： 六年级？
再答： 我也一样
再答： 是的
再问： 咯咯
再答： 啥？
再问： 你数学好么？
再答： 还行
再问： 我数学有点混乱
再答： 你呢？
再问： 就百分数不行
再答： 加油　
再问： 嗯
再问： 你是苏教地？
再答： 我百分数也不是很好
再答： N0
再问： 人教啊
再答： 你是吗？
再答： 嗯！
再问： 我是苏教
再问： 你们学到哪里了
再答： 人教和苏教哪个好
再问： 苏教貌似语文难，人教是数学难
再答： 我们准备学整理和复习了。
再答： 你能
再答： 哦！
再答： 可能吧。
再答： 这次我月考惨了
再答： 你们月考了吗
再答： 哦。对不起啊！我没有，
再问： 我这次抽考惨了
再问： 没事
再问： 你们有大连吗？
再答： 全班都问我有没有，我说我真没有
再问： 比例教了没？
再问： 我们都教期中过后的了
再答： 为什么惨了
再答： 当然学了
再答： 你们呢
再答： 其实我们教完了，准备复习
再问： 时间不够，计算出错，百分数不行，单位1，找不准
再问： 我去。聊的这么快
再问： 教
再答： 你比例考多少
再问： 额。96.5
再问： 比例简单，可是
再答： 什么意思
再答： 是，比，占，相当于，后面跟单位1
再答： 可是什么
再问： 可是计算，
再问： 小数点之类的
再问： 只能多算几遍
再问： 时间就不够了
再答： 我考96+10
再问： 哦附加分啊
再问： 我加的是20。
再答： 我们这个不是很多计算
再问： 我们都是计算
再答： 我们只有1个附加题
再答： 我们班也有一个在苏州读过
再答： 但他没你成绩好
再问： 我学奥数的。
再问： 我们这里的都得学奥数
再问： 不学考不了中学
再答： 大约和垃圾桶坐过1个月
再答： 我也在学奥数
再答： 你觉得奥数好学吗
再问： 奥数吧
再问： 奥数最好从四年级就开始
再问： 要有点基础
再问： 不怎么好学
再答： 我学得举一反三B版
再问： 要复习，不然就完蛋
再问： 我们是学校里开的奥数班
再答： 我从3年级到4年级学基础
再问： 比我还快
再问： 我四年级开始的
再问： 越来越难
再答： 四至6学奥数
再问： 行程问题最复杂
再答： 没错
再答： 我觉得不是好复杂
再问： 我喜欢孙子定律和数迷，工程问题，和时钟
再问： 我回头给你看看我的题目
再答： 求体积表面积难
再问： 我现在去吃饭了
再问： 回头聊
再答： 好;-)谢谢
再答： 嗯！拜拜
再答： 你认识张曾真吗？
再问： 谁啊
再答： 张曾真
再问： 不知道
再问： 没听说过
再问： 谁啊？
再答： 没有就算了吧
再答： 快去吃饭
再问： 吃好了
再问： 我把我的题目发给你看看
再答： 这么快
再答： 快点
再答： 快没电了
再问：
再问： 看得清吗？
再答： 我待会儿也要去吃饭
再答： 看不清
再答： 从照
再问：
再问： 像素不高
再问： 再试试
再问：
再答： 看不清
再答： 有点模糊
再问：
再答：
再问：
再答： 我这儿太黑了
再问：
再问： 算了
再问： 我的像素不行
再答： 怎么这么黑
再答： 你做我的吧
再问： 嗯。现在没时间
再问： 我要出去下。
再问： 晚上做
再答： 好，没问题
再问： 还有你重新再照一下，有点看不清
再答： 你事怎么这么多
再答：
再问： 我要出去买东西，家长都在催了
再问： 好了
再问： 我知道了
再答：