《周庄水韵》阅读训练1.通读全文谈谈,本文的线索是什么?主旨是什么?2.你如何理解第7自然段末尾中“蔓延”这个词?3.本

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/04/27 19:23:12

《周庄水韵》阅读训练
1.通读全文谈谈,本文的线索是什么?主旨是什么?
2.你如何理解第7自然段末尾中“蔓延”这个词?
3.本文写景语言清新优美,抒情性强,请细读第自然段,对其做简要赏析.
4.作者3次到周庄，印象都不同。请从3、4自然段找出能直接表达作者三次去周庄感受不同的句子。
5.你如何理解第7段末尾中“蔓延”这个词？

1.线索：作者三次到周庄游览的所做所闻
主旨：周庄水的勃勃生机表达了作者对周庄的喜爱,赞美之情
2.犹如在风中漾动一匹长长的彩绸把倒映在水中的各种景物比喻成彩绸,生动形象的写出了周庄景物的没,表达了作者对周庄的喜爱之情.
3.反问强调语调就是说周庄的小河里泛舟很有意思
4.节奏美温和慢慢悠闲的
5.第一次：一幅在宣纸上的水墨画
第二次：古老的砖墙和清晰的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画
第三次：做船夜游,感觉似进入梦境
6.愿意：向四周扩展文意：越来越多的人感到惊喜

《周庄水韵》阅读训练1.通读全文谈谈,本文的线索是什么?主旨是什么?2.你如何理解第7自然段末尾中“蔓延”这个词?3.本囚绿记阅读答案1.仔细阅读全文,本文的抒情线索是什么?2.本文第五段“它是生命,他是安慰,他是快乐”如何理解?3,作者囚《成长的桥》阅读理解1.本文叙事线索是什么?2.本文主旨句是什么?3.“成长的桥” 在文中指什么?起什么作用?4.第2段《父爱》阅读答案1.本文贯穿全文的线索是什么?2.使用简要语言概括本文的主要内容.3.从全文看,父亲具有怎样的性格特点? 【急】囚绿记阅读题①仔细阅读全文,本文的抒情线索是什么?②本文第5段“它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐”,③作者阅读题李丹1.杨絮具有怎样的品质?2.本文的写作线索是什么?3.结合全文思考,作者为什么要感谢生命?这对你有什么启示? 日历冯骥才本文的写作主旨是什么?请谈谈本文对你有何启示? 三十六封信阅读答案1.请用简洁的语言概括本文的主要内容.2.联系全文内容,谈谈你对本文标题的理解浇花阅读题答案.无全文.1.通读全文,谈谈你对文中"花儿"内涵的理解。2.看文中划线句,说说"妈妈"的心为何而动?(划求舍弃,也是一种尊严 1.联系全文内容,谈谈你对本文标题的理解 2.对于文中画线句子,你是如何理解的? 本文的线索是什么 8．本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文.请通读全文,谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么?(4分)