作业帮关于《三峡》一文的几个问题.如题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/13 19:23:07
关于《三峡》一文的几个问题.如题
1.表达了作者怎演的感情?怎样表达出来的?2.文中怎样描写秋?（简略一点） 3.作者写此文的目的.4.本文的主要内容 5.为何先写山,在写水,先从夏到春冬,最后才是秋?6.本文怎样突出课文的特征?7.作者的写作思路?8.本文的写作手法.9.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.有什么作用?10.有关三峡的诗.歌.词.文.传说?
1.表达了作者怎演的感情?怎样表达出来的?2.文中怎样描写秋?（简略一点） 3.作者写此文的目的.4.本文的主要内容 5.为何先写山,在写水,先从夏到春冬,最后才是秋?6.本文怎样突出课文的特征?7.作者的写作思路?8.本文的写作手法.9.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.有什么作用?10.有关三峡的诗.歌.词.文.传说?
1、本文表达了作者热爱祖国河山的深厚感情.作者通过对三峡形势和四季景色的描绘,寓情于景,文末以忧伤的渔歌作结,表现了“山水秀美,但贫穷依旧存在”的思想感情.2、作者写三峡的秋季充满了凄清肃杀的气氛,从猿鸣之中,使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长,同时山猿哀鸣,渲染了这种气氛,最后以忧伤渔歌作结.突出三峡风格迥异而又自然和谐.3、目的在于展示祖国河山的雄伟秀丽,表达热爱祖国河山以及“山水秀美,但贫穷依旧在”的思想感情.4、本文主要描写了三峡形势和四季的景色.5、先写山是为了给水设置条件,作者以江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”.接下来春冬二季的景色使作者的心境相同,所以将不同心境的秋季放在后面.6、作者抓住景物特点进行描写.写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水,则描绘不同季节的不同景象.写景采用大笔点染的手法.写春冬之景,着“素、绿、清、影”数字,写秋季景色着“寒、肃、凄、哀”数字,便将景物的神韵生动地表现出来.7、文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰.写水则分不同季节分别着墨.8、作者采取寓情于景,抓景物特点进行描写的手法来写.9、其作用是表现“山水秀美,但贫穷依旧存在”的思想感情.10、李白的《早发白帝城》