泰戈尔的对岸三节诗的大意,表现了怎样的思想境界.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/14 02:02:53
泰戈尔的对岸三节诗的大意,表现了怎样的思想境界.
解析:
我渴想到河的对岸去.在那边,好些船只一行儿系在竹竿上;人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田;在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去;黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫.
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫.据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后.雨过去了,一群一群的野鹜飞到那里去.茂盛的芦苇在岸边四周生长,水鸟在那里生蛋;竹鸡带着跳舞的尾巴,将它们细小的足印在洁净的软泥上;黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游.
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫.我要自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要诧异地望着我.
太阳升到中天,早晨变为正午了,我将跑到你那里去,说道:“妈妈,我饿了!”一天完了,影子俯伏在树底下,我便要在黄昏中回家来.我将永不像爸爸那样,离开你到城里去做事.
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫.
思想表达:
写儿童心理,写一种渴望与向往.我”想象中的“对岸”,是恬美神奇的乐土.人们在那里耕耘、放牧,各种飞禽走兽在那里自由自在地栖息生长,连长草在月光下也呈现出异彩.在这令人神往的景象的描绘之中,寄寓着对大自然的热爱和对故土的眷恋之情.从《对岸》的语句中,也可以深切地感受到泰戈尔对自然的挚爱和平民化的思想.如:“我渴望到河的对岸去”,“我长大的时候,要做这渡船的船夫”等等.至于母爱的主题,也是显而易见的.
我渴想到河的对岸去.在那边,好些船只一行儿系在竹竿上;人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田;在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去;黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫.
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫.据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后.雨过去了,一群一群的野鹜飞到那里去.茂盛的芦苇在岸边四周生长,水鸟在那里生蛋;竹鸡带着跳舞的尾巴,将它们细小的足印在洁净的软泥上;黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游.
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫.我要自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要诧异地望着我.
太阳升到中天,早晨变为正午了,我将跑到你那里去,说道:“妈妈,我饿了!”一天完了,影子俯伏在树底下,我便要在黄昏中回家来.我将永不像爸爸那样,离开你到城里去做事.
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫.
思想表达:
写儿童心理,写一种渴望与向往.我”想象中的“对岸”,是恬美神奇的乐土.人们在那里耕耘、放牧,各种飞禽走兽在那里自由自在地栖息生长,连长草在月光下也呈现出异彩.在这令人神往的景象的描绘之中,寄寓着对大自然的热爱和对故土的眷恋之情.从《对岸》的语句中,也可以深切地感受到泰戈尔对自然的挚爱和平民化的思想.如:“我渴望到河的对岸去”,“我长大的时候,要做这渡船的船夫”等等.至于母爱的主题,也是显而易见的.
泰戈尔的对岸三节诗的大意,表现了怎样的思想境界.
对岸 泰戈尔 三节诗的大意如题 谢谢了
泰戈尔的对岸中作者通过优美的诗句表现了怎样的思想境界
对岸 泰戈尔阅读题1.分别用一句话概括三节诗的大意.第一节:第二节:第三节:2.诗人通过优美的诗句表现了怎样的思想感情境
概括泰戈尔的对岸三节诗的大意阅读答案
印度 泰戈尔 写的对岸,怎样用一句话概括三节诗的大意
问题一:分别用一句话概括三节诗大意。 问题二:诗人通过优美的诗句表现了怎样的思想境界? 问题三:本诗的题目题目是
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐表现了范仲淹怎样的思想境界
阅读 泰戈尔 的《对岸》
泰戈尔《对岸》的几个问题.
对岸 泰戈尔 体现出怎样的心声?
对岸的含义泰戈尔的《对岸》