英语口语是怎样飞速练成的(反述式英语学习法)

英语口语是怎样飞速练成的(反述式英语学习法)

问：在我们学校里面大多数人都羞于张口,所以我没办法练习口语,这样情况下如何提高口语? 曲刚答： 最理想的练习口语的方法是有个说英语的外国人天天在你身边陪你说英语,但这个条件一般谁也不具备,那么怎么来练习口语呢,有一个好办法非常可行,就是自己和自己说练习英语口语（当然后期还要找一些外国人进行语言交流体验）,请相信自己和自己练习口语这一办法很管用,快步英语中有一个方法,叫“反述式口语练习法”,推荐给你： 拿出一篇英语文章来先看懂,反复看几遍,争取记住里面的内容（注意千万别背）,然后把文章翻扣在桌上,对着墙用自己的英语将刚才读过的文章反说出来（注意是述说,不是背诵）,一开始根本记不住,就打开文章再看一遍,然后再翻扣过来用英语述说,遇到卡壳的地方就翻过文章再看一看,看看人家原文怎么说,再翻扣过去述说……直到把整个文章说完,反复练习多遍后,不仅可以流利地述说这篇文章,还可以改换说法,用各种各样的方法述说,如先说开头后说结尾、先说中间后说两头,长话短说、短话长说……不用多,只需几篇文章,我就可以练出流利的英语口语,而且保证地道正确,比外国人说的还标准,因为所有的句子和表达方法都来自书上,还能有错?这样练习口语,进步飞速.比和外国人面对面说英语进步还快,因为面对面听不懂还不好意思问人家,现在是自己说了算,有任何不懂的地方马上可以查字典,查一个小时也没人管你.用“反述式口语练习法”学习英语口语,大学生几个月就可以讲一口流利的英语,信不信由你,请试试吧.需要注意的是,一开始一定要从简单的文章开始反述,千万别以为自己水平很高,急着先拿复杂的高级文章来反述.不管你的阅读水平有多高,在口语上一定要谦虚地把自己当成刚学说话的小婴儿,要甘心从头开始学习,要从第一个台阶开始迈起,不要以为一步跨上3个台阶才算进步快,我反复讲过,英语不难学,一共也就十个台阶,一个台阶一个台阶地上本来很容易,可大多数人心急,偏要一步迈上第十个台阶,结果把本来很简单的一件事搞得十分艰难. 那么什么样的文章是你应该“反述”的第一篇文章呢,就是那种一看就懂,但看完了用英语却怎么也说不出来的最简单的文章,就从这篇文章开始吧,祝你英语口语飞速进步!因此该方法又叫做“黄金6步阅读法”.下面就介绍该方法的操作步骤： 第一步：含义略读首先,将所要阅读的英语文章略看一遍,搞懂文章的汉语大概意思,如果文章太长,则选择一段来看. 有人会问,既然已经读懂了文章的意思,还继续往下读7步干什么?过去我们读懂了一篇文章的大概意思后,就算学会了这篇文章,就把这篇文章翻过去了.其实仅读懂一篇文章的汉语意思并不等于就学会了这篇文章,还差得很远.有一种现象叫“假读”,这个现象是学外语的大敌,它会造成英语阅读难以吸收,长期阅读没有进步.语法大表阅读法下面的5步,就是要克服假读现象,深度挖掘已经读懂的文章,把一篇文章中所包含的对学英语有用的营养部分都挖掘出来.第二步：语法分析与造句这一步是关键的一步,语法大表阅读法之所以叫语法大表阅读法,就是因为有了这一步.在这一步中首先将英语句子拆解成语法大表的18个句子零件,然后再用积木式英语造句法将拆解出来的18个句子零件从根零件开始组装成句子.这一步的过程,就如同上一章中所讲的过程一样.第三步：慢速发音扫描这一步要求大家用最慢的速度对文章发音,就像用放大镜一样把句子的发音细节放大,使学习者学会文章的精准发音.英语是靠“法则”来学会的,但是靠“声音”来记住的,没有了声音记忆,就是过滤出再多的营养也徒劳.然而声音记忆并不是“有声”就可以了,而必须是准确的声音,准确的声音与发音字母相对应,才能达到用声音记忆的目的.而发出准确声音的第一步是放慢发音,特别是要学会“超慢速”发音.谁的发音能最慢,谁的发音就能最好,就好像骑自行车一样,谁骑得最慢,谁的技术就最高.超慢速发音把发音的细节全部暴露出来,进而一一学会.快速发音把一切发音细节全胡弄过去了,表面上看是流利,其实是假流利,很多人的流利英语发音外国人根本听不懂,一放慢就千疮百孔要不得了（超慢速发音在快步英语发音教材中有详细讲解）.第四步：重点单词扫描这一步其实是对上一步的补充.由于中国同学学英语发音不很容易,即使在上一步中放慢了英语发音的速度,句子中一些偏难的单词还会成为英语发音的难点,因此增加这一步,将句子中的难点单词挑选出来专门放慢发音,并讲解用慢速发音来记忆它们的语音记忆法,从而彻底扫清句子的发音障碍,为下一步的听音记忆做准备.第五步：听音记忆掌握了文章的慢速精准的发音后,就具备了语音记忆的基础,就应该马上对这篇英语进行反复听,使这段英语在大脑中产生“声音记忆”. 第六步：背诵、默写、反述经过前面五步的练习后,应该说学习者对一段英语已经彻底地熟悉和清楚了.但深挖的过程仍没停止.仅看懂了别人演戏还不能算是学会了演戏,只有自己亲自反复演戏才能最终学会演戏.背诵、默写、反述,就是看完了别人演戏后自己演戏的过程.其中背诵是一种快速的复习,默写是一种精确复习和单词记忆练习,而反述就是最重要的克服假读干扰、演练英语和吸收所见所学英语的最终办法.反述的环节很重要,其意义解释如下： “假读”,这个现象是学外语的大敌,它会造成英语阅读难以吸收,长期阅读没有进步.请大家做一个试验,请你找一篇简单的英语文章,找旁边的一个人（比如你的同学）来让他阅读,等他读完了后把书合上,你先问问他读懂了没有,如果他说读懂了,你就让他用汉语把文章的内容讲一讲,你会发现他讲得头头是道,等他讲完了汉语后,你突然地问他：“你能不能用英语把你刚才读过的文章讲一讲,哪怕讲得很简单?”这时侯你就会发现他哑口无言,基本讲不出来,甚至连文章中最主要的单词和最重要的句子都讲不出来.这种读完了一篇英语文章后在大脑里英语印象全无的阅读结果就是“假读”.假读造成你读过的英语文章根本没进入大脑,读来读去仅是在吸收汉语,英语根本就没进入大脑.为什么读完了一篇英语文章后在大脑里会印象全无呢?这又是由“母语转移现象”造成的.我们的大脑在阅读外语时有一个顽固的习惯,就是顽固地把一切读进来的英语单词都统统转化成汉语来理解和记忆,并且达到了顽固不化的程度.当我们读一篇英语文章时,几乎在读完每个英语单词的同时就把他们都转换成了汉语,然后用汉语判断和记住这句话的意思,而对这句话中的英语符号本身却没有什么理会,更没有什么深刻印象,因此便出现了“看英语、读汉语”的假读.“母语转移现象”是由大脑中汉语和英语严重的不平衡造成的,中国人的脑子里汉语十分地发达,汉语的年龄与人的年龄一样长,它是一个庞大的符号系统,像一棵大树一样把大脑占据得非常牢固,控制着我们的大脑对外界的认识和反映.只要我们的眼睛、耳朵获取了一丁点语言符号信息,我们的大脑就会毫不犹豫地立刻把它们“抢过来”,转化成汉语来接收.这种强大的不可抗拒的母语转换力量造成了外语学习的巨大困难,使外语读来读去根本进不到你的脑子里.假读造成中国人把英语转换成汉语来理解,而不是练习真正的英语直接阅读能力,英语初学者由于水平尚低还感觉不出假读的存在,假读可以帮助他们熟悉英语单词,并且即使是拐了弯的英语阅读能力也可以让初学者感到很大进步,但达到中等阅读水平时就会出现问题,就会出现长期阅读而停滞不前的令人不解的现象,让学习者既苦恼万分又不知道问题出在哪里.怎样克服“母语转移现象”造成的“假读”呢?主要的办法就是用“反述”的方法来述说读过的文章,来克制母语转移,以实现对读过文章的强化印象刺激和吸收.每当你读完一篇文章后,别急着把文章翻过去,趁着对刚才读过的英语还有点印象赶快用自己的英语把刚才读过文章讲一讲,讲文章的大意,讲故事情节,讲文章的观点……讲什么都行,一开始会很难,几乎什么都记不住,什么都讲不出来,不要紧,把文章再打开看一看,然后合上文章后再努力去讲,还讲不出来就再打开文章看看后再努力去讲……一点一点地,一遍一遍地,直到能讲出点东西,直到能大概讲解,直到能长篇大论,直到能滔滔不绝.这样做了之后,你就会发现真正读懂一篇文章原来这么不容易,我们的大脑里,汉语对英语有这么大的排斥,不用口语来加强英语的刺激,英语几乎难以进入大脑.学英语的过程,就是用口语和大脑里的汉语做斗争的过程,让汉语给英语让路,让英语进入大脑.因此学会母语者可以不开口讲话,不善言辞的人也有可能当个作家,而学外语的人必须口语很好,因为口语是使外语信号不被转移并且进入大脑的唯一通道,是使外语信号在大脑中生根的唯一方法.以上用口语来提高阅读水平并同时提高口语、听力、乃至整个英语水平的方法,叫“反述式英语学习法”. 经过以上的6步练习,可以说你对一篇英语文章就达到了通通透透的学习效果,做到了掰开了、揉碎了、消化了、吸收了,读一篇,胜百篇,提高英语,指日可待.愿快步英语的“语法大表阅读法（黄金6步阅读法）”助你在学英语的道路上,百尺竿头,更上一层楼.