课文《走一步再走一步》中的父亲帮助处于困境中的儿子和这篇短文中卡廷帮之处于困境中的“我”,这两件事有什么相同的地方?两篇

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/27 19:43:32

课文《走一步再走一步》中的父亲帮助处于困境中的儿子和这篇短文中卡廷帮之处于困境中的“我”,这两件事有什么相同的地方?两篇文章各自的侧重点有什么不同?

《走一步再走一步》中的父亲帮助处于困境中的儿子和《迷途笛音》中卡廷帮之处于困境中的“我”,这两件事相同的地方是：他们对被困者施救的手段全是间接,不采取直接救助,而是让受困者自己靠自己的努力脱离困境.
《走一步再走一步》侧重点是：对施救过程具体描述,体现父亲对孩子激励、树立信心的办法.
《迷途笛音》侧重点是：对脱困后的情节描述,体现卡廷的纯朴,他维护孩子自尊心的良好用意.
个人理解,愿对你有所帮助!

课文《走一步再走一步》中的父亲帮助处于困境中的儿子和这篇短文中卡廷帮之处于困境中的“我”,这两件事有什么相同的地方?两篇走一步再走一步文中写了父亲帮我摆脱困境采用了什么方式走一步再走一步中的父亲是怎样引导"我"一步步走下悬崖的? 语文课文《走一步,再走一步》中的阅读题走一步再走一步我陷入怎样的困境,又怎样脱险的走一步再走一步中的伏笔在《走一步,再走一步》这篇课文中,父亲对“我”脱险起到了什么作用? 《走一步,再走一步》怎样认识“父亲”在我成长中的作用. 《走一步再走一步》中的“父亲”是什么样的人? 走一步再走一步中的父亲是怎么样的一个人走一步再走一步中的父亲最值得你称赞的一点走一步,再走一步课文15和16自然段中的景物描写除了交代时间外,还有什么作用?