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高中数学问题!绝对值的几何意义?
来源:学生作业帮 编辑:
作业帮
分类:
数学作业
时间:2024/05/22 06:12:46
高中数学问题!绝对值的几何意义?
题目:当x取一切实数时,式子/x-2/-/x+4/取得的最大值为多少?最小值为多少?
要求:讲清楚解题思路!要过程!好的话加分!
这题借助于数轴很好解决
/x-2/-/x+4/含义是x到2的距离与x到-4距离的差
∴当x≥2 /x-2/-/x+4/=-6
当-4
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由绝对值的几何意义求解.
请利用绝对值的几何意义证明:
绝对值的几何意义,快,急用
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