作业帮伤仲永阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/19 13:44:34
伤仲永阅读答案
阅读《伤仲永》,回答1～6题.
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣.”
1.我能解释下面各句中划线的词语.
①世隶耕 ②指物作诗立就
③稍稍宾客其父 ④日扳仲永环谒于邑人
2.我能判断出下列句子停顿有误的一项是（ ）
A.借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.
B.其诗/以养父母、收族为意.
C.余闻之/也久.
D.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人.
3.我能用现代汉语翻译下面的句子.
①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.
②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
4.用自己的话说说：方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么?
5.方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?
我眼中的方父:
我最想对他说：
6.下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答.（两题都答,只按第①题计分）
①语文活动课上,老师让你组织一场即兴演讲,题目是“由方仲永所想到的”.你就为自己设计一个简短的导入语吧!
我的开场白：
②古代有不少勤奋好学的成语典故,请写出成语、人物典故各两个.
有关勤奋好学的成语：、
勤奋好学的人物典故：、
参考答案：
1.①属于；②完成；③以宾客之礼相待；④通“攀”,牵,引.
2.C（应为“余闻之也/久”）
3.①从此,指定物品让他作诗,他能立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方；
②他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习.
4.没有受到后天的教育.
5.是一个贪图小利、目光短浅的人；示例：一个人的天资再好,没有后天的教育,也是不能成才的（合情合理即可）.
6.①参考：方仲永由少时的天资过人变得“泯然众人”,令人扼腕长叹,更应该引起我们的深思.读完本文后,相信我们一定有许多感慨,就让我们自由的畅谈一下吧!②悬梁刺股、囊萤映雪、学而不厌等；苏秦悬梁刺股、孙康映雪读书等.
选我吧,我爱你!
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣.”
1.我能解释下面各句中划线的词语.
①世隶耕 ②指物作诗立就
③稍稍宾客其父 ④日扳仲永环谒于邑人
2.我能判断出下列句子停顿有误的一项是（ ）
A.借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.
B.其诗/以养父母、收族为意.
C.余闻之/也久.
D.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人.
3.我能用现代汉语翻译下面的句子.
①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.
②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
4.用自己的话说说：方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么?
5.方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?
我眼中的方父:
我最想对他说：
6.下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答.（两题都答,只按第①题计分）
①语文活动课上,老师让你组织一场即兴演讲,题目是“由方仲永所想到的”.你就为自己设计一个简短的导入语吧!
我的开场白：
②古代有不少勤奋好学的成语典故,请写出成语、人物典故各两个.
有关勤奋好学的成语：、
勤奋好学的人物典故：、
参考答案：
1.①属于；②完成；③以宾客之礼相待；④通“攀”,牵,引.
2.C（应为“余闻之也/久”）
3.①从此,指定物品让他作诗,他能立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方；
②他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习.
4.没有受到后天的教育.
5.是一个贪图小利、目光短浅的人；示例：一个人的天资再好,没有后天的教育,也是不能成才的（合情合理即可）.
6.①参考：方仲永由少时的天资过人变得“泯然众人”,令人扼腕长叹,更应该引起我们的深思.读完本文后,相信我们一定有许多感慨,就让我们自由的畅谈一下吧!②悬梁刺股、囊萤映雪、学而不厌等；苏秦悬梁刺股、孙康映雪读书等.
选我吧,我爱你!