老师讲完“一次函数”这节课后,让同学们讨论下列问题：(1)x从0开始逐渐增大时,y

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/06 03:48:33

（1）x从0开始逐渐增大时,y=2x+8和y=6x哪一个的函数值先达到30?这说明了什么?
（2）直线y=-x与y=-x+6的位置关系如何?
甲生说：“y=6x的函数值先达到30,说明y=6x比y=2x+8的值增长得快．”
乙生说：“直线y=-x与y=-x+6是互相平行的．”
你认为这两个同学的说法正确吗?
［分析］（1）可先画出这两个函数的图象,从图象中发现,当x＞2时,6x＞2x+8,所以,y=6x的函数值先达到30．
（2）直线y=-x与y=-x+6中的一次项系数相同,都是-1,故它们是平行的,所以这两位同学的说法都是正确的．
这两位同学的说法都正确．
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如果有帮助的话请采纳、

老师讲完“一次函数”这节课后,让同学们讨论下列问题：(1)x从0开始逐渐增大时,y x从0开始逐渐增大时,y=2x和y=5x那一个函数值先到达20?这说明了什么? 从0开始逐渐增大时,y=2x和=5x,哪一个函数值先到达20?这说明什么?0分从0开始逐渐增大时,函数y=2x+4和函数y=4x-2哪一个的值先到达8?哪一个的值先到16?这说明了什么? 当x从0开始逐渐增大时，y=2x+8和y=6x两个函数中，______先到达30，这说明______． 1,当x从0开始逐渐增大时,y=-2x+6和y=-0.5x中哪个的值先小于-20? 从0开始,逐渐增大时y=2x+6和y=6x哪一点的值先到达24?这说明什么? 当x从0开始逐渐增大时,y=2x+6和y=5x-2哪一个的值先到达10?哪一个的值先到达20?这说明了什么? 一次函数性质当k大于0时,y随x的增大而增大；函数图像从左到右【】当k小于0时,y随x的增大而减小；函数图像从左到右【 X从0开始逐渐增加时,函数y＝2X＋6和y＝5X－2哪一个的值先到达20? 讨论函数y等于(k2+k)x的k2-2k-1次方,在x大于0时,随着x的增大,其函数值的变化情况王老师讲完"变量与函数"这节知识后,让同学们说出几个实际生活中有函数关系的实例.