作业帮怎样做英语的完形填空和阅读理解?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/13 14:21:29
怎样做英语的完形填空和阅读理解?
我现在是高三的学生了,我希望自己的英语成绩提高,我高一高二的英语都还可以,但现在我英语考不及格了,好头疼哦,我做英语的速度也有点慢,当考试时,一紧张我做阅读理解就非常差,我不知道该怎样提高我的解题效率,希望知道的人告诉我一下,非常感谢!
我现在是高三的学生了,我希望自己的英语成绩提高,我高一高二的英语都还可以,但现在我英语考不及格了,好头疼哦,我做英语的速度也有点慢,当考试时,一紧张我做阅读理解就非常差,我不知道该怎样提高我的解题效率,希望知道的人告诉我一下,非常感谢!
做完型填空题,可把握四种解题法：
1.总体把握
要通读完形填空的短文,跳过空格快速阅读,了解全篇的主要内容.切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上.
2.弄清体裁
文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文.中考选文以叙事性文章为主,如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等.读这类文章,要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果.
3.重视主题句
完形填空所用的短文一般不给标题,但短文的主题句,往往在每段文章的首句,有时也出现在文章的中间或结束处.主题句提供全篇的性质、大意等,这是深入了解全文的“窗口”,甚至能以语句为立足点,从该句的时态、语气推测全文的主要内容.
4.语境联想
利用上下文的提示,用学过的知识和已有的生活经验,扫清部分词汇理解上的障碍.
一般说来讲解以下三种解题技法：
1.词语搭配
(1)从语法角度来说,句子不是词的序列,而是词组的序列.
(2)因搭配关系而产生的一般性词汇.如：see a film
(3)词序和意义皆以固定的复合词和动词短语.如：push ahead with(奋力前行).
(4)因词组而构成的常见的句式：It feels+形容词+不定式,在搭配判断时,注意：要区别外形相近而意义不同的搭配.如：look for, look over, look out, look after, look up等.要区别形不相似而意义相近的搭配.如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花费、需要”的意思.译成汉语时似乎相通.但更要注意它们之间的搭配变化；要注意单个词组的多义性.如：take off有“脱下(衣服),(飞机)起飞,匆匆离开,取下,休假等多种含意.
2.语法判定
(1)要注意出现频率较高的词类题,依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词.选择各类词时,要注意以下几个方面：
a.名词的选择,应联系文章主题及空格前后出现的有关词,注意其性和数的一致.
b.动词的选用,要注意词义和惯用搭配,还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式.
c.选择介词,应注意其惯用法,特别是与动词或其他词组成的固定搭配.
d.选择代词,要注意性、数、格是否准确.
e.选择连词,要注意分析前后句或上下文的逻辑关系.
f.选择形容词和副词,要注意词义的区别,用于比较时,还要注意词形变化.
(2)要注意句法题,搞清句子的种类、类型、省略和倒装
a.句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句.一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见,其次是祈使句的零时态等.
b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句.中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语,也考查简单的定语从句.
c.句子的省略与倒装很少考查,却要看懂,不能引起对文章的曲解.
(3)在语法适用方面,可以用择优法和排除法
a.择优法是把各选项代入短文中,选出在词义上符合要求,且在语法上又没有语病的答案.
b.排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对,或词与词搭配不妥,或存在语法错误,或与上下文有矛盾,则迅速排除不合适的选项,剩下的就是正确答案.
3. 例举对比.
在完形填空的多项选择中,常常会遇到难以选择的题目.需要调动头脑里的知识“储备”,例举熟知的语言现象与之相比较,再做出明智的选择.
一般的解题过程是：
1.通读全文,掌握大意.结合选项初步弄清短文写了些什么内容.
2.瞻前顾后,分析先行.在理解全文意思的基础上,结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理.必须弄清空缺词句的确切含义,空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理,不可出现意义断层或说东道西的情况,必须从空缺句的内部结构入手,从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑,务必使所填的单词准确无误.
3.反复推敲,攻克难关.如果做不出来的话,可能要改变一下思路.如实词多与文章的内容直接相关,虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关,如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话,应考虑是否需要填介词、连词等.
4.验证答案,修正错误,着重注意这几点：
(1)文章是否顺畅；
(2)所填单词是否是最佳单词；
(3)所填单词是否有拼写错误. 阅读理解题阅读的目的是获取信息.一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息.阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面.阅读速度是阅读最基本的能力.没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息,更谈不上运用英语.近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右.考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质.
抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法.主题句一般出现在文章的开头和结尾.用归纳法撰写的文章,都是表述细节的句子在前,概述性的句子居后.此时主题句就是文章的最后一句.通常用演绎法撰写的文章,大都遵循从一般到个别的写作程序,即从概述开始,随之辅以细说.这时,主题句就是文章的第一句.当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳.主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案.
1.总体把握
要通读完形填空的短文,跳过空格快速阅读,了解全篇的主要内容.切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上.
2.弄清体裁
文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文.中考选文以叙事性文章为主,如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等.读这类文章,要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果.
3.重视主题句
完形填空所用的短文一般不给标题,但短文的主题句,往往在每段文章的首句,有时也出现在文章的中间或结束处.主题句提供全篇的性质、大意等,这是深入了解全文的“窗口”,甚至能以语句为立足点,从该句的时态、语气推测全文的主要内容.
4.语境联想
利用上下文的提示,用学过的知识和已有的生活经验,扫清部分词汇理解上的障碍.
一般说来讲解以下三种解题技法：
1.词语搭配
(1)从语法角度来说,句子不是词的序列,而是词组的序列.
(2)因搭配关系而产生的一般性词汇.如：see a film
(3)词序和意义皆以固定的复合词和动词短语.如：push ahead with(奋力前行).
(4)因词组而构成的常见的句式：It feels+形容词+不定式,在搭配判断时,注意：要区别外形相近而意义不同的搭配.如：look for, look over, look out, look after, look up等.要区别形不相似而意义相近的搭配.如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花费、需要”的意思.译成汉语时似乎相通.但更要注意它们之间的搭配变化；要注意单个词组的多义性.如：take off有“脱下(衣服),(飞机)起飞,匆匆离开,取下,休假等多种含意.
2.语法判定
(1)要注意出现频率较高的词类题,依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词.选择各类词时,要注意以下几个方面：
a.名词的选择,应联系文章主题及空格前后出现的有关词,注意其性和数的一致.
b.动词的选用,要注意词义和惯用搭配,还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式.
c.选择介词,应注意其惯用法,特别是与动词或其他词组成的固定搭配.
d.选择代词,要注意性、数、格是否准确.
e.选择连词,要注意分析前后句或上下文的逻辑关系.
f.选择形容词和副词,要注意词义的区别,用于比较时,还要注意词形变化.
(2)要注意句法题,搞清句子的种类、类型、省略和倒装
a.句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句.一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见,其次是祈使句的零时态等.
b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句.中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语,也考查简单的定语从句.
c.句子的省略与倒装很少考查,却要看懂,不能引起对文章的曲解.
(3)在语法适用方面,可以用择优法和排除法
a.择优法是把各选项代入短文中,选出在词义上符合要求,且在语法上又没有语病的答案.
b.排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对,或词与词搭配不妥,或存在语法错误,或与上下文有矛盾,则迅速排除不合适的选项,剩下的就是正确答案.
3. 例举对比.
在完形填空的多项选择中,常常会遇到难以选择的题目.需要调动头脑里的知识“储备”,例举熟知的语言现象与之相比较,再做出明智的选择.
一般的解题过程是：
1.通读全文,掌握大意.结合选项初步弄清短文写了些什么内容.
2.瞻前顾后,分析先行.在理解全文意思的基础上,结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理.必须弄清空缺词句的确切含义,空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理,不可出现意义断层或说东道西的情况,必须从空缺句的内部结构入手,从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑,务必使所填的单词准确无误.
3.反复推敲,攻克难关.如果做不出来的话,可能要改变一下思路.如实词多与文章的内容直接相关,虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关,如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话,应考虑是否需要填介词、连词等.
4.验证答案,修正错误,着重注意这几点：
(1)文章是否顺畅；
(2)所填单词是否是最佳单词；
(3)所填单词是否有拼写错误. 阅读理解题阅读的目的是获取信息.一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息.阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面.阅读速度是阅读最基本的能力.没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息,更谈不上运用英语.近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右.考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质.
抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法.主题句一般出现在文章的开头和结尾.用归纳法撰写的文章,都是表述细节的句子在前,概述性的句子居后.此时主题句就是文章的最后一句.通常用演绎法撰写的文章,大都遵循从一般到个别的写作程序,即从概述开始,随之辅以细说.这时,主题句就是文章的第一句.当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳.主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案.