有谁能替我详细地解释一下倒装句中状语后置的用法?
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/29 15:24:34
有谁能替我详细地解释一下倒装句中状语后置的用法?
现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语.古文当中的状语后置一般以“于”为标志,有的时候甚至省略“于”,此时可判为省略句.状语后置例如:
《鸿门宴》:“将军战河北,臣战河南.”“战河南”即“战(于)河南”,应理解为“于河南战”.《促织》:“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖(蟋蟀)”.
状语后置有三种情况:
1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语.
例:青,取之于蓝,而青于蓝.(荀子《劝学》)
分析:此句中的“于蓝”介宾短语,前者应该移到“取”的前面做状语;后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语,即译为“比蓝青”.
2、介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语.
例:具告以事.(《史记·项羽本纪》)
分析:“具告以事” ,即“以事具告” ,“以事”介宾短语做“告”的状语.
3、还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情况而定其成分.
例:生乎吾前,其闻道也固先乎吾.(韩愈《师说》)
分析:“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”;“乎吾前”应该移到“生”的前面做状语.
例如:
①如果我能够,我要写下我的悔恨和悲哀,〈为子君〉,〈为自己〉.(鲁迅《伤逝》)
②春天去了大半,还是冷;加上整天的〈下雨〉,〈淅淅沥沥〉,深夜独坐,听得令人有些凄凉……(鲁迅《白莽〈孩儿塔〉序》)
③老爷爷多么好啊!我要是有那么一个老爷爷,我就一年〈不掉〉一回眼泪,〈一定〉!(老舍《女店员》)
④我们要用带血的声音,
一万次呼唤:
醒来吧,总理!
〈继续〉您的革命生涯
〈以你对党的忠贞和崇高的政治品质〉.
(郭小川《痛悼敬爱的周总理》)
再问: 当我钻进温暖的被窝后,对一天甚至有生以来的情形都感到一种满足,这是在童年。 这句话算状语后置,强调状语吗?
再答: 前面两个分句都是由介词引导的介宾短语做状语,位置是正确的。而最后一个分句“这”代词,承前指代作主语;“是”判断动词作谓语。“在童年”是“介词+名词”的结构,相当于名词性短语“在童年的时候”。这句话强调主语发生这种状况的时间是“在童年”。故可以判断为强调状语,但不属于状语后置!
《鸿门宴》:“将军战河北,臣战河南.”“战河南”即“战(于)河南”,应理解为“于河南战”.《促织》:“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖(蟋蟀)”.
状语后置有三种情况:
1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语.
例:青,取之于蓝,而青于蓝.(荀子《劝学》)
分析:此句中的“于蓝”介宾短语,前者应该移到“取”的前面做状语;后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语,即译为“比蓝青”.
2、介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语.
例:具告以事.(《史记·项羽本纪》)
分析:“具告以事” ,即“以事具告” ,“以事”介宾短语做“告”的状语.
3、还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情况而定其成分.
例:生乎吾前,其闻道也固先乎吾.(韩愈《师说》)
分析:“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”;“乎吾前”应该移到“生”的前面做状语.
例如:
①如果我能够,我要写下我的悔恨和悲哀,〈为子君〉,〈为自己〉.(鲁迅《伤逝》)
②春天去了大半,还是冷;加上整天的〈下雨〉,〈淅淅沥沥〉,深夜独坐,听得令人有些凄凉……(鲁迅《白莽〈孩儿塔〉序》)
③老爷爷多么好啊!我要是有那么一个老爷爷,我就一年〈不掉〉一回眼泪,〈一定〉!(老舍《女店员》)
④我们要用带血的声音,
一万次呼唤:
醒来吧,总理!
〈继续〉您的革命生涯
〈以你对党的忠贞和崇高的政治品质〉.
(郭小川《痛悼敬爱的周总理》)
再问: 当我钻进温暖的被窝后,对一天甚至有生以来的情形都感到一种满足,这是在童年。 这句话算状语后置,强调状语吗?
再答: 前面两个分句都是由介词引导的介宾短语做状语,位置是正确的。而最后一个分句“这”代词,承前指代作主语;“是”判断动词作谓语。“在童年”是“介词+名词”的结构,相当于名词性短语“在童年的时候”。这句话强调主语发生这种状况的时间是“在童年”。故可以判断为强调状语,但不属于状语后置!
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