作业帮六年级下册科学书中垃圾填埋场中每一部分设计都解决了什么问题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/09 18:56:22
六年级下册科学书中垃圾填埋场中每一部分设计都解决了什么问题
【垃圾的处理】了解到目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧,通过填埋垃圾的模拟实验观察分析简单填埋垃圾的危害,从而考虑设计合理的垃圾填埋场.
【第一部分】：用模拟实验研究垃圾简单填埋是否安全
课文首先质疑人们通常使用的挖坑填埋垃圾的方法是否安全.然后介绍了做模拟实验的方法,再后是明确这个实验模拟的是什么,各部分代表着什么,现象说明了什么.最后从模拟实验现象扩展到真正的垃圾填埋场,讨论简单填埋垃圾会对周围环境带来哪些危害.
本课模拟实验是模拟垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化一污染地下水.实验中的细石子和其中的清水模拟土层和地下水;浸过墨水的纸巾模拟被填埋的垃圾;慢慢往上面喷水模拟下雨.在模拟实验中可以观察到埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了,这说明垃圾被埋在地下,其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水.
真正的垃圾填埋场还会对周围环境带来危害：源源不断运来的垃圾要散发出恶臭,污染空气;滋生蚊蝇,引发疾病;还会造成土壤污染,影响农业生产等.
第一部分——通过填埋垃圾的模拟实验观察分析简单填埋垃圾的危害,从根本上解决了人们的认识问题：人们通常使用的挖坑填埋垃圾的方法是不安全.简单填埋垃圾不是个好办法!
【第二部分】：探索垃圾的最终处理方法中的“不能用来建筑房屋和种植庄稼”要让学生从地基不稳固和土壤可能有毒来理解.
让学生先尝试设计后再作介绍有利于调动他们的探究积极性,他们会高兴地发现,真正的现代清洁填埋场的建设与自己的思路是一样的.
垃圾处理的另一种方法就是焚烧.在研究了填埋法后可以让学生用比较的方法讨论焚烧垃圾的优点和问题.焚烧法最大的优点是减量,它可以使垃圾从量上减少9000,大大降低了垃圾填埋量,最大问题是对周围的空气产生严重污染.现代利用焚烧垃圾产生的热量发电重点要解决的问题就是空气污染的防治.
第二部分——通过尝试设计、讨论焚烧垃圾的优点和问题,从而考虑设计合理的垃圾填埋场.解决了对垃圾的最终处理方法的理解.
【第一部分】：用模拟实验研究垃圾简单填埋是否安全
课文首先质疑人们通常使用的挖坑填埋垃圾的方法是否安全.然后介绍了做模拟实验的方法,再后是明确这个实验模拟的是什么,各部分代表着什么,现象说明了什么.最后从模拟实验现象扩展到真正的垃圾填埋场,讨论简单填埋垃圾会对周围环境带来哪些危害.
本课模拟实验是模拟垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化一污染地下水.实验中的细石子和其中的清水模拟土层和地下水;浸过墨水的纸巾模拟被填埋的垃圾;慢慢往上面喷水模拟下雨.在模拟实验中可以观察到埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了,这说明垃圾被埋在地下,其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水.
真正的垃圾填埋场还会对周围环境带来危害：源源不断运来的垃圾要散发出恶臭,污染空气;滋生蚊蝇,引发疾病;还会造成土壤污染,影响农业生产等.
第一部分——通过填埋垃圾的模拟实验观察分析简单填埋垃圾的危害,从根本上解决了人们的认识问题：人们通常使用的挖坑填埋垃圾的方法是不安全.简单填埋垃圾不是个好办法!
【第二部分】：探索垃圾的最终处理方法中的“不能用来建筑房屋和种植庄稼”要让学生从地基不稳固和土壤可能有毒来理解.
让学生先尝试设计后再作介绍有利于调动他们的探究积极性,他们会高兴地发现,真正的现代清洁填埋场的建设与自己的思路是一样的.
垃圾处理的另一种方法就是焚烧.在研究了填埋法后可以让学生用比较的方法讨论焚烧垃圾的优点和问题.焚烧法最大的优点是减量,它可以使垃圾从量上减少9000,大大降低了垃圾填埋量,最大问题是对周围的空气产生严重污染.现代利用焚烧垃圾产生的热量发电重点要解决的问题就是空气污染的防治.
第二部分——通过尝试设计、讨论焚烧垃圾的优点和问题,从而考虑设计合理的垃圾填埋场.解决了对垃圾的最终处理方法的理解.