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请以“我在-------的引领下”为题写一篇文章.要求:(1)先将题目补充完整后在作文.(2)所填人物应从中国古代伟人、

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/15 10:36:47
请以“我在-------的引领下”为题写一篇文章.要求:(1)先将题目补充完整后在作文.(2)所填人物应从中国古代伟人、名人中选取.(3)文体自定(诗歌除外).(4)不少于600字.
我在李白的引领下
原来,我一直带着相同的黑色,封锁自己于象牙塔,迷惘亲情、友情与学业.自从读懂了李白,我才发现,我游走在幸福的左边. “此夜曲中闻折柳,何人不起故园情” 入冬,寒风刺骨,自认坚强的我并未穿羽绒服.同我一样,还有好多逞能者,可当他们打着寒颤的时候,他们的父母就如及时雨一般带来衣服,嘘寒问暖.看到这,我特别羡慕,不禁鼻子一酸:我父母才不会对我这么好,他们肯定会怪我穿得太少,我瑟缩着,蜗居在教室一角,回想家庭的温暖,发现自己如李白,见景伤情.不知多久,或许是出现幻觉,我看见母亲拿着衣服在窗外对我微笑,可嘴角丝丝的水蒸气却如此分明可见.此时,分明有液体从我眼角溢出,滑落,甜甜的.感谢李白. “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情” 很羡慕李白,有汪伦这样一位知己,再美的风景都及不上,而我只能对影自怜,对景默哀,我和她已经形同陌路了.记不清当时为何吵,只是件小事,可倔强的我们都开不了口,放不开所谓的尊严,至于今日,不知如何表达.我不想这段友谊就此消失,我将此写入作文,愿老师帮我作答.可老师竟当面朗读,我的脸却滚烫滚烫的:完了,她要知道了!老师依旧读得声情并茂:“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑……后来不知怎么了,梦里花落知多少……桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.”尤其是最后一句,他读得特别响亮,我已觉山重水复疑无路了.当我偷偷地抬头看她,像触电一般,她竟对我微笑,我楞了会,随即便觉得柳暗花明,豁然开朗.感谢李白! “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” 我认为资质不低,但在学习上缺少坚毅,勇气!又一次考试败北,我大为沮丧,正值学习李白《行路难》,被他不畏冰塞川、雪满山的精神打动!他官路坎坷,人生失意,仍未丧失前进的勇气.如果我能乘风破浪,到时定会出现新气象.从这以后,我发奋向上,敢钻敢肯,果然取得不错的成绩.感谢李白! 在李白的引领下,我游走在幸福的左边,而成功的大门,就在不远处为我敞开! [评点]本文以在李白的引领下,“我游走在幸福的左边”定旨,可谓“收”得明确、坚实.以三个片断组合的方式,借李白的三句诗,把对诗句的理解与“我”的切身生活糅合在一起,诠释了“我”对亲情、友情及人生追求的理解,可谓“放”得自如. 我在陶渊明的引领下 采菊东篱下,悠然见南山. ——题记 那些发生在过去的事情,像褪了色的电影.荒草被时间无情地焚烧而过,只剩下照片里清涩而纯真的女孩.一切俱变,惟一不变的,是陶渊明的千古名句和我如同他一样干净透明的心境. 我一直生活在陶渊明的引领下. 五岁. 有了浅淡的记忆和不完善的意识.爸爸捧着书本教我背唐诗宋词,他念“采菊东篱下,悠然见南山.”我也跟着念,也许下意识里存在和陶渊明一样的快乐与悠闲,我很快学会了这首诗,出于小孩子的炫耀心理,我逢人便背.不标准的发音引得众人欢笑和称赞,我就更喜欢这两句诗了. 十岁. 年岁的跨度和知识的引领.再次翻阅小时候的书时充满欣喜,随手一翻,“采菊东篱下,悠然见南山”闯入我的视线,两句诗触碰了内心最温暖潮湿的地方,拉着爸爸讲述诗句含义,爸爸说着说着便忆起老家,心情无比激动,他说:“老家也有这么美的地方,一望无际的稻田,清澈见底的水塘,连绵不绝的山和感动惟美的夕阳,没有勾心斗角和社会烦琐,快乐得很.”以时差为横轴,发展为纵线建立平面直角坐标系,我身在其中却不知道身在何处,迷茫晕开一片,只知道那一定很美. 十五岁. 独特的思想和个性的见解.课本上正式出现了“采菊东篱下,悠然见南山.”老师提问:“你读懂了什么?”我举手,把十岁的记忆连着自己的想法说了出来,老师笑逐颜开,表扬了我,我格外兴奋…… 十六岁.现在. 记得十五岁时,我好像是说:“陶渊明远离尘嚣,内心不是空旷的荒芜,是满载的纯净,没有繁杂的思想,只有单纯美好的小幸福.我也要像他一样,做简单真实的自己,抛掉所有污秽的杂念,享受单纯的美好,用真诚而挚意的新对待每一个人.”是的,做单纯、美好、简单、透明的自己,好孩子不说谎话.我在陶渊明的引领下,渐渐长大.
一千年以后.
一个小女孩跟着她的爸爸在念:“采菊东篱下,悠然见南山.”
有一种干净透明的心境正在轮回.
[评点]本文脉络清晰且以时间为序,描述“我”的成长历程,真正体现“我在……引领下”这一主题关键所在.
主体部分以“我”“五岁”、“十岁”、“十五岁”、“十六岁”等四个不同的年龄段,依据陶诗“采菊东篱下,悠然见南山”,阐释了自己的金色童年和风华少年生活.
更值得称道的是,“一千年以后……”到结束的三节文字,看似蛇足,却给文章又拓展了一个层次,让人感受到伟大的文化传承,孕育着我们伟大的民族,生生不息.文章视野更为开阔. 我在杜甫的引领下        随手取一本唐诗,注目良久.突然,从扉页步出一个衣衫褴褛的老者,他用破竹杖沉重地翻开了《诗圣人生四部曲》,我凝神聚气,细细品读起来.         立志篇           24岁的杜甫满怀雄心壮志,站在泰山脚下仰望而叹:“荡胸生层云,决眦入归鸟”这一壮阔之景,顿生豪气,奋笔疾书:“会当凌绝顶,一览众山小.”他开始设想了自己文学思想的漫漫征程,设计了自己诗歌艺术的宏伟蓝图.他那蓬蓬勃勃的青春朝气和豪迈的气概,无疑为唐诗的鼎盛奠定了坚实的基础.   这种气概,激励了多少代莘莘学子!          柔情篇            大自然奇幻的美景和初唐盛世的繁荣赋予了豪情万丈的杜甫的另一面性格:柔情和细腻.“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声”,这缓缓的抒情,这柔柔的语词,是他对自然的热爱、对生活的激情讴歌.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”、“留连戏蝶时时物,自在娇莺恰恰啼”,多么清爽的画面,多么令人陶醉的意境啊!   柔情的杜甫由衷地说:美,源于自然!           忧愤篇        安史之乱,彻底打破他青春少年的梦想与激情.站在文学的至高点,看“国破山河在,城春草木深”的荒凉与颓废,由衷地发出凄楚的呐喊:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”!从此,杜甫开始将视线由美好的山川转入唐王朝的兴衰,他关注社会,关注民众的疾苦,他大声疾呼:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”   忧天下之忧的杜甫振臂一呼而应者寥寥,他愤激万分,慨然写下了《三吏》《三别》,将没落的唐王朝的黑暗现实,血淋淋地剥离出来,终于找到盛世王朝灭亡的根源!   忧思,是诗圣的精髓!愤激,使诗圣的灵魂!          无奈篇       古来圣贤皆寂寞!孤独的杜甫用文字震撼了世界,却无力挽回李氏王朝日益走向颓败的结局.无奈的杜甫,只能借物自比:“飘飘何所似,天地一沙鸥”!只能借诸葛亮自喻:“功盖三分国,名成八阵图.”在老死他乡之际,借诸葛亮的身世发出了悲怜的感慨:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”!留下了千古遗恨!   杜甫的一生,是无奈做主调,遗恨做尾曲的凄婉旋律!   合上书,掩面而思,朦胧中我看到杜甫那破竹杖直指着一个方向,迟疑之后,我觉得我该毅然地走去…… 我在山下智久的引领下我知道一个人,他有出色的外貌,傻傻的笑颜,很多的歌迷,影迷.他会每天每天的写日记,给所有喜欢他的人,即使再忙,再累,只有三言两语,也要告诉我们他很好.我知道一个人,他和所有人一样,喜好玩耍,喜好自由.却在没有自由的艺能界独自努力,他不让我们看到他的苦,他的累.我知道一个人,他在几百个优秀的人之中脱颖而出,成为一个组合的队长,他有优秀的身材,出色的演技,有很多很多的梦想.比如:在东京巨蛋开演唱会.当然他也成功的带领成员们在东京巨蛋开了一场又一场的演唱会.他一直鼓舞着我,他教会我一直一直努力,他教会我不放弃梦想,他教会我要做到最好.他说“正式因为有梦想才会坚持下来.”“即使失败了,比起什么都没有做就放弃,至少可以用畅快的心情面对下一次前进.”“我想要看着你们的眼睛,一个一个的对你们说谢谢.”即使只是这样几句话,也让我泪流满面.他都如此优秀了,还这么努力,那我又怎么能输给他呢.因为所以要和他一起加油.有的人喜欢他,只是喜欢他的外貌,但在我心中,他的内在早已超越他接近完美的外表.他挣很多钱,但从不乱花,他会把零钱全捐出去、存起来,他会为一个素不相识的人加油.他节俭,他孝顺,乖巧.这样一个他,是我所想永远追随,一同努力的人.在他的引领下,终奖有一天,我可以像他一样优秀,即使没有,我也努力过,像他一样努力过,也就没有遗憾了.这个引领我的人,是会让人越来越喜爱的人,是一直在奋斗的人.在他的成人礼上,他写下了“辉”,因为他,也想要引领我们,他想要当一个真正有值得让人崇拜的地方,而不是空有外表没有内涵的偶像的人.他的名字,叫山下智久.在未来的日子里,他还将是我生命之中努力的航标,一直引领着我.朝最好的方向,坚持不懈的努力. 我在巴金的引领下巴金早已与世长辞,然而,他的灵魂却从未离开分毫,他的笑,他的泪,他的怒,他的悲,都完好的存在于他的字里行间,永不磨没.我爱巴金的书,但我更爱他饱含情愫的妙语词句.“友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照切了我的灵魂.”巴金曾这样写道.的确,鸟需巢,蛛需网,人则需友情.益友,是成功的必备因素,此所谓“内无贤父母,外无严师友,而能有成者少矣.”管仲--一代贤臣.年轻时,若不是鲍叔牙了解慷慨,恐怕他早已饿死街头.若不是因为鲍叔牙的大度举荐,或许早已魂断刑场.在来谈谈韩信吧!他被刘邦所俘后曾多次与萧何语交谈.暂称萧何语为其之“半友”吧,他去可以为了韩信抛弃一切事务驰马而去,甚至于极力说服刘邦任用韩信.试想“半友”尚且如此,何况益友.“友谊是神圣的东西,它是慷慨和荣誉最贤惠的母亲,是感激和仁慈的姐妹,是憎恨和贪婪的死敌,它时刻准备舍身为人,而且完全出于自愿,不用他人恳求.--薄伽丘”.拥有友谊就等于同时拥有了多种优良品质.如今的青少年,只懂得独自享受,不顾他人的辛劳与感受,对于父母,也不懂得感恩,这种情况是危机的前兆!然而,朋友却可以化解这场危机.拥有朋友,相当于拥有了一个兄弟姐妹,随时间的推移,感情的渐深,自私的灵魂自然便学会了分享,同甘辛苦.这样,就能使他们达到“慷慨”的阶段.至于荣誉,就等同与成功.朋友,是开启成功大门的钥匙,是承接幸运女神垂青的圣杯.没有一个人会因为成功而失去朋友,也没有一个人会因为朋友失去成功.它们是相辅相成的.面对友人的援手,我们自然就学会了“感激”.对于友人的乞求原谅,我们自然就学会了“宽容”,了解了孔夫子的“仁爱待人”.恶习是每个人都拥有的,不过是量的多少有差距罢了.他们如同高尚情操的影子,虽不正大光明的出现,却又与之形影不离.当生活的太阳初升或颓落时,它的邪气便压过了正气令人一失足成千古恨,而友谊则是一轮永垂于空中的艳阳.恶习虽不会消失,去可以让它被禁锢于那矮小的黑暗之中.试问那一个人会憎恨自己所爱并爱着自己的人?那一个悬壶济世的义者会吝惜于一厘钱的多少?那么“憎恨”与“贪婪”便永远的被压制了.文学大家托尔斯泰曾说过“财富并非永久之友,而朋友却是永久之财富,”“永久之财富”较于“眼前之财富”.相信只要还有一点理智的人都会选择前者.对于选择后者的人,我只能相信这个人是个“守财奴”,他绝不会付出真挚的友谊.他的“友谊”不过是利益的驱使,金钱的诱惑.一年前的夏季,仅为了“你不懂我”我竟与两小无猜的玩伴吵了一架,那时,我的整个世界都变了,变得让人感到闷热,闷热得让人快窒息,正当我无聊地读着巴金的书时,像冲击波一般冲击我的内心,它撕开了那已尘封已久的记忆.我们的笑,我们的恨……我知道我错了,她的指责,是她真挚付出的表现……巴金的友谊是一盏灯,照亮了他的灵魂,令灵魂的黑暗无所遁形.而我的友谊是一根绳,我在绳的这头迷惘,她却在那头牵引着我穿过“完美”的庭廊,走向金碧辉煌的“成功”大门.窗外,一片漆黑.地上,楼房中的一丝丝被黑暗瞬间吞没.留下了一片属于静谧与黑的世界.已投奔黑暗的大树正在为虎作伥,用它高大的身躯留下有一片墨色的暗.天上,极少的星星定格于夜幕之中,努力地绽放他们闪亮却又是如此微弱的光,却最终逃不过光被暗吞噬的惨剧.“是您吧!巴金爷爷!”我望着那颗挂在最下面的星星喃喃自语.它是最低的,却也是最明亮的.“您是在保佑自己还在世界的朋友吧!”我释然一笑,低头,在白如雪的纸上默默的写下了一行夜般黑的字:“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂——巴金.”我停下笔,举头那东方的夜幕…… 我在孔子的引领下
偶然思索,回到记忆中去,掬起一捧回忆,蓦然发现人总是在迷茫和知晓中徘徊.就像那时正是13岁时的我,总是一个人在岔路口面对种种选择却无法勇敢的向前走去.
这才发现,我原来一直在孔子的引领下一步一步向前走着.
“士志于道,而耻恶衣恶食者,末足与议也.”这是孔子说过的一句话.读这句话时,正是我们上过了《论语十则》后对孔子这位大教育家产生了浓厚的兴趣.同时我也正处于一种矛盾状态,这时的我总是想着物质方面的享受,却又想有更高精神生活.也许就是这句话让我从这矛盾中出来了.孔子认为一个有远大抱负的人,不应迷恋和陶醉于眼前的物质享受,更不能为了追求一时享乐而去贪图不义之财,从而葬送了自己终生的前途.看了这句话,让我顿时清醒了起来.如果我总是想着要有多么多么好的生活,而因此把学习成绩落下了,即使有再好的设想也是一场空.从那个时候开始我便不再幻想,只是脚踏实地的学习.
“岁寒然后知松柏之后凋也”这是从《论语十则》中看到的.我那时对每天晚上做一篇文言文的这类练习已经有很大的厌恶了.于是我就在这思想斗争的顶峰,突然冒出了这句话.仔细想想,这句话不就已经为我的选择下了定论了么.只有持之以恒与百折不挠的锻炼,才能让自己得到自己想要的成绩.这是我想要从顶峰中感受到当赢者的快感,所以我要坚持,将自己意志力提升到最高.
“知之为知之,不知为不知,是知也”这也是从《论语十则》中看到的.我总是不敢问老师题目,总是认为简单的题给老师会让老师看不起,而难的题目去问,老师告诉了也不懂.于是我就一直一直的在说着:“知道了,懂了.”也许就是这么一遍一遍的自欺欺人,终于让我的成绩一落千丈.我慌了,慌乱的回到家,翻开书希望从中能够找到我需要的答案.最终我找到了,欣喜的心情不言而喻.我细细的品味着:知道的就承认知道,不知道的就承认不知道,这是求学的起码的实事求是的态度.我终于豁然开朗.从此我开始实事求是,不再虚假.
我在孔子的引领下逐渐成长.
我似乎看到了两千多年以前,在暖暖的阳光下,一位和蔼的老师正对他的学生说着:
“士志于道,而耻恶衣恶食者,末足与议也.”
“岁寒然后知松柏之后凋也”
“知之为知之,不知为不知,是知也”
…… 我在诸葛亮的引领下我在没有接触诸葛亮之前,我的生活没有规律,没有目标,更不知怎样才是奋斗.但认识了解了诸葛亮之后,我的生活、学习都发生了改变,诸葛亮,在我本是乌云密布的蓝天下留下了一弯七色彩虹. 我在诸葛亮的引领下,变得机智了 诸葛亮在中国人甚至在外国人的眼中都是智慧与道德的双重象征.在我心中亦是如此,草船借箭中,诸葛亮利用大雾,以及所谓的地利人和,完成了常人看似不可能完成的军令状,正是这一个事件,诸葛亮告诉了我许多道理.如学到的知识我能合理并及时地运用,把死的变成了活的.正是在诸葛亮的引领下,我变得机智了,遇到不懂的问题能举一反三,灵活运用了. 我在诸葛亮的引领下,变得冷静了 我似乎生来就是一个毛躁、做事不想前因后果的女生,因此,我不少被老师家长教训,我也吃过很多亏.每每想改正,却因为一时冲动又抛之脑后.自从认识了诸葛亮,身为军师的他总显得异常冷静,当战士在沙场拼搏时,他不必亲临战场,也不必劳心费神,他只需摇把鹅毛扇,泡碗菊花茶,摆个围棋阵,就能谈笑间强虏灰飞烟灭,他对战场冷静、淡定的态度使我着实地佩服,于是每当我冲动、急躁时,我总提醒自己要像诸葛亮一样淡定、不冲动.于是久而久之,我变得冷静了,我做事能顾及前因后果了.在诸葛亮的引领下,我变得冷静了,因此我的朋友更多了.我在诸葛亮的引领下,变得会感恩了 自从认识诸葛亮,我一直认为他是一个懂得感恩的人,他感激先帝不嫌他身份贫贱,而三顾茅庐,所以他怀着感激之心辅佐刘禅,他这种鞠躬尽瘁、死而后已的精神为世人赞赏有佳,而我则更是佩服.于是我也怀着感激之心去对待任何人和事,于是我会感恩了,父母说我懂事了,同学夸我能乐于助人了.我的性格也变得越来越开朗了.我在诸葛亮的引领下,变得会感恩了,我也又成功地向终点迈了一大步. 渐渐地,我在诸葛亮的引领下变了许多,我变得成熟了,我的朋友也越来越多了. 诸葛亮,正是因为你的激励,我一步步地迈向了成功,也许在未来,在你的引领下,我会走向最终的胜利,而那时我相信我的蓝天已不是乌云密布,而是阳光灿烂了! 我在王摩诘的引领下   王摩诘即王维:盛唐诗人,字摩诘,其诗如人,俊逸飘渺,素有诗画合一的美名.他可以说是历代文人墨客中的传奇,他官至丞相,当其他文人感慨怀才不遇,无缘仕途时,他却已显赫至极,但终是辞官归隐,花前月下,讲述的都是禅师的思考.——注 每当心情烦燥难安之时,便铺纸研墨,一遍又一遍的在纸上重复“行到水穷处,坐看云起时”的绝唱. 王摩诘是一个风雅之士,也是一位生活艺术家,他曾泛舟五湖,效仿越国的范大夫边行边吟,“我心素已闲,青川澹如此”.显赫如他,激进如他,也看透了一切的一切.自然是他最美的家,曾惊艳过,那污浊的官场里怎容得下这一株清梅,细品他在官场所写的诗,从不缺清幽,澄明.疑惑过,但一篇又一篇的读,我终于明白,他的心中有一间诗意的小屋,他的内心深处,有比朝堂的金銮宝座更引人入胜的风景,比高山更广博,比大海更深.如今的我无法像他一样,自由纵横于天地间,漠北射雕,江南听曲.畅意时幕天席地,但我却可以如他为自己空出一间小屋,在都市的喧嚣中,遗世而独立,纤尘不染,在紧张的学习生活之间,清出一块天地,保持最原始的情怀,不将诗遗漏在岁月的烟尘之中. 我很庆幸我拥有一颗诗心,正如他人拥有理性思维一般.或许有人认为有诗心不是什么太值得高兴的事,因为这类人常常是神经不太稳定,内心敏感,不善交际.这些话整日充斥我的耳膜,让我怀疑拥有如诗细腻的情怀是否不太适合这个大环境.毕竟现在的社会是飞扬的,是激进的,你不进则退,所以隐士的风骨,文人的儒雅早应消逝在历史的长河中,但我却看到了王摩诘那穿越岁月风尘的笑容.挥手间,胜雪白衣敛入人间风霜,衣袂翻飞处,揽尽所有风流,有一种情怀,亘古不变,请坚持自己的一颗诗心.他是如此睿智.我看见,他站在水的源头,与云彩曼舞的身影,纵然飘逸却不失他的沉稳.他向我伸出手来,我们相携而唱.春江月明,我怀一颗纯粹诗心,在滚滚红尘中,参与却不沉缅,吟出别样精彩.
我在梵高的引领下  即使是白昼,也会有阳光无法侵袭的角落.   即使是黑夜,也会有星星为你引领前方的路.  ­——题记   《星夜》的深思   我坐在窗前,出神的凝视着那浩瀚无垠的夜空,看着天上那一颗星孤独的闪烁.空气在静谧中旋舞,荡起黑色的波浪. 这就是梵高笔下的《星夜》吗?——青黑色的群山将孤村环抱,蓝紫色的夜空与锃亮的群星纠结,翻滚着.他好像在诉说着生命在黑暗中无奈的挣扎.然而一棵白杨突兀地耸立着,那似火焰般的树枝坚毅的直指星空,燃烧着无尽的夜.这必是生命终结前石破天惊的呐喊!那是梵高对生命,对理想的呐喊!那是梵高执着的好似火焰般的信念.   现在初三的我不正是在这黑暗与迷茫中吗?一次次失败让我陷入困境,一次次跌倒使我身心疲惫.呼吸着冰冷刺骨的空气,心也快冻结在黑暗之中,但我没有选择,必须坚定信念,永不放弃. 寒冷冻结不了我的心潮,黑暗无法阻止我的脚步.梵高,用星夜为我照亮前方的路.   《向日葵》的芳香   阳光挥洒在布鲁塞尔的街道上,连空气都变得金黄.你面向太阳,那因郁抑疲惫而苍黄的容颜如向日葵般熔化在金灿灿的阳光之中.你面带微笑,双颊留下冰冷的眼痕,带着忧伤,你画下了心中的向日葵.十四朵形态各异的花儿,虽然终将凋零,但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力绽放. 我知道,你努力地让世人看见你心中的太阳,即使你的面容早已如那花瓣般憔悴,你也从未放弃过自己的梦想——追求世界上最简单,最普通的东西,那就是太阳.  我也有梦想,我也曾满怀希望,我也从未停止过奔向梦想的脚步.但现在我却畏惧了,我不敢再走下去,因为前途迷茫,我失去了方向.我没有你坚强,我无数次彷徨,我迷失了方向.就在我信念动摇的时候,你用画作带给了我穿越时空的教诲——坚持心中的梦,追求世界上一切的光明. 梵高,用向日葵带领我坚定信念,面向太阳.    他在黑暗中散发光芒,在苦难中祈求幸福,在绝望中找寻希望. 梵高,用坚强的心为我插上追寻光和梦的翅膀.梵高,引领我成长.
请以“我在-------的引领下”为题写一篇文章.要求:(1)先将题目补充完整后在作文.(2)所填人物应从中国古代伟人、 阅读下面文字,然后按要求写作文 请以“赢得 ”为题写一篇文章 要求:1、先将题目补充完整再作文.横线上 按要求写作文.请以“__________的梦想”为题写一篇文章.要求:先把题目补充完整;体裁不县(诗歌除外). 作文(40分)请以“__________雨”为题,写一篇文章。要求:(1)根据自己的理解,用一个词语将题目补充完整,构成 作文(60分)题目 以“______________在其中”为题,写一篇文章。要求⑴先把题目补充完整。你可以从 请以《我多么想 ___________》为题,写一篇文章 要求:1、把题目补充完整 ... 作文。(50分)以《成长路上,我__________》为题,写一篇文章。 要求:(1)将题目补充完整 (提示:成长路上, 请以《站在    的门口》为题写一篇文章。(60分)要求:①请先将题目补充完整, 请以《我迷上了--》为题写一篇作文. 要求:1.将题目补充完整;2.不少于750字. 两篇作文题目,求写一、请以“从此,我(他/她)不再_____”为题,写一篇600字左右的记叙文.提示:先把题目补充完整, 请以“阳光,( )为题(先将标题补充完整.写一篇不少于600字的作文,文体不限 写作(50分)根据要求作文。(50分)请以“__ __也美丽”为题写一篇文章。要求:①在横线上填上适当的词语,将题目补充