作业帮阅读文言文，完成小题。(13分)
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/16 07:41:18
| 阅读文言文，完成小题。(13分) 【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (选自(左传)) 【乙】王羲之尝在蕺山 ① 见一老姥 ② ，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。 (选自《晋书·王羲之传》) 【注】①蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。②老姥(mǔ)：老年妇女。③王右军：指王羲之 小题1:用原文回答：甲文中曹刿论述“齐师败绩”时没有立刻追击的原因的句 “ ”；乙文中王羲之对老姥贪心做法的回应是 “ ”。(2分) 小题2:解释划线字在句中的意思。(4分) (1)公将 鼓 之 鼓： (2)遂 逐 齐师 逐： (3) 既 克，公问其故 既： (4)姥初有 愠 色 愠： 小题3:用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) （1）吾视其辙乱，望其旗靡 （2）姥如其言，人竞买之。 小题4:文言文刻画人物的时候，笔墨虽然极为简省，但意蕴往往很丰富。请参照示例，说说庄公这个人物的特点。(3分) 示例：乙文中的老姥，王羲之给她写扇子时“有愠色”，等扇子卖了大价钱，“又持扇来”，这些细节，显示了她的无知和贪心。 甲文中的庄公 |
小题1:夫大国，难测也，惧有伏焉 (羲之)笑而不答
小题1:(1)击鼓 (2)追赶(追击) (3)已经 (4)恼恨，怨恨(生气、发怒)
小题1:(1)我看到他们的战车的轮迹很乱，远望到他们的军旗也倒了。 (2)这个老年妇女照他说的去做，人们争着买这些扇子。
小题1:甲文中的庄公，作战时先是急着击鼓进军，敌人溃败后又急于追击，(获胜之后又不知道获胜的原因，)这些细节，显示了他目光短浅(完全不懂军事)的特点。
小题1:本题考查理解文章的能力。结合对甲乙两文的理解筛选出答案即可。(每空1分，共2分)
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。(结合语境理解正确即可。每小题1分，共4分)
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。(大意对即可。每小题2分，共4分)
小题1:本题考查分析人物形象的能力。结合鲁庄公的情节来分析即可，同时还要注意示例。(大意对即可。共3分)