数学那就是头痛.以前初中容易,但上高一后,感觉学得很困难,也自己试试找出原因,原来,在初中一堂课1-2个知识点,一堂课就

数学那就是头痛.以前初中容易,但上高一后,感觉学得很困难,也自己试试找出原因,原来,在初中一堂课1-2个知识点,一堂课就讲几十条例题,每道典型例题就是一个解答方法,就是一个知识点.听老师讲是听明白了,可是,比如：讲完例题,让我们做一条这类的题试试,把刚才老师写的格式照样子抄一次就好,可是,下次呢,测验时呢,考试时呢,再遇上就不是同一个情况了,那一堆例题的解答方法早就全忘了.根本就用不着.那说明什么,题是明白了,老师讲的也明白了,可是不能理解其使用的情况,那就更谈不上运用自如了.我该怎么学数学

我的数学虽说不是好 但也是很不错的,高中最引以为傲的就是我的数学和化学.个人感觉,数学其实很容易学的,首先你要搞明白,高中的数学跟初中不一样了,我们数学老师经常就说,中考前努力一段时间一下就可以考的不错了,高考前努力一段时间果然考的不好.这说明了高中数学与初中数学有很大的分别,你现在也认识到了,就不多说了.你是属于眼高手低的学生,我们数学老师常说：我啥都会,我就不做题,一看就会,一做就错.这样是绝对不对的.虽然说现在减负,要脱离习题苦海,但是永远不要忘记了,多做题才是王道.从高一就好好的学习数学,既然高中区别于初中数学,就努力学习,不要期望高三会有什么奇迹.告诉你,永远不会的.高一的函数知识是贯穿高中数学的主线,你的函数学差了,数学就有一个很大上的漏子,我不知道你现在函数学得怎么样了,估计不好吧.既然你现在知道你的数学有问题了,这就很好了.好好学习,还有机会的.到了高三,说实话,在补都不是多明显.学习好的高三就很轻松,个人感觉最累的是高一高二,最轻松的是高三.
首先,你必须要有一个纠错本,不要认为这很幼稚,很有用的.同时要多思考,都注意习题的陷阱,这个不是说我知道就可以了,要永远都不会忘记,看到就可以想到,就像我做题,做到函数就立刻想都定义域优先,先求定义域,定义域不对称还在那浪费什么时间求这个函数的奇偶性.这是思维习惯的问题,也是自己总结的能力.还要多归纳,把你的知识归纳一下,就像是数列,不知道你有没有学习过,看到一个递推公式,我就知道用什么方法可以求出通向公式,就这些方法,不可能会有别的啦.还有,对于你一直不懂得但是突然明白的,一定要记在纠错本上,不要忘了,不要以为现在会了就会了,你不是天才,要把你纠错本上的题目经常看一下,不要记下了就不看了,那样你永远都不会的,你自己的经历不就说明这个问题了吗.还有,要真的搞明白是怎么回事,不要不明白说明白,好多的漏洞都是来源于点滴的,这一点不会 高中三年就会有很多你不会的,记住,不会的就要搞明白,哪怕是想了一天,只要明白那就值得.再有纠错本不一定是记你不会的,也可以记一点你会的,但是方法很好,一道题目不是一个解法,有很多种解法,考场上就那些时间,一个好的方法很奏效的,记住,解题的时间越快,准确率越高.你要达到一个境界,就是我看到一个填空题我就知道有几种方法解决它,但是我要选择最好的方法去解决 ,时间花的少,准确率又高.多做一些习题,不要眼高手低了,就算是会的,也可以做一做,你不能保证你会了但是演算的过程不会出现问题,多做题,做好题,就看高考题,我看了几乎三年的各个省市的高考题,不会的就记在纠错本上了,最后也都会了,我知道这一点对你来说很难,你呢,也不要做梦,认为知道方法就可以学好数学了,重在实践.你要先搞明白定义,注重课本,不要脱离课本,我发现好多的老师都不强调这个,其实这是最最重要的,我问一个高二的什么是函数,他不会,那你还做什么函数题,就算勉强做对了,也是少数的题目呀.以前总是抱怨数学老师早晨来到教室让我们背定义,现在想起来,真的很重要.知道定义和定义里告诉我们的注意事项是学习好数学的第一步,只听懂了,就想做题,就算是会了,你还是会忘记的,而且你只靠听会的题目都是最皮毛的东西,高考会考吗?其实学好数学的方法就是：掌握概念和注意事项、做有质量的题目、要多想多思.只有这样才可以学好数学.还有就是善于总结,我记得我就是这样,我做错题了,我不是说我看了答案会了,就这么简单,我会想我当时为什么使用者用这个错误的做法,其实从这些思考总结的过程中,你也可以学校到很多的.
希望你可以学习好,不会的也可以问问我.