引用古诗名句,能达到劝诫的效果.下面是情境,要求用上一句诗.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/14 04:29:55
引用古诗名句,能达到劝诫的效果.下面是情境,要求用上一句诗.
1.教育人要积极向上,好上加好( )
2.说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠,蓬勃向上,积极有为的顽强精神和人生态度:( )
3.教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:( )
4.教育我们只有不断读书学习,吸收新鲜知识,思想,才学,智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:( )
5.教育我们,面对严峻的考验要从容不迫,无所畏惧:( )
1.教育人要积极向上,好上加好( )
2.说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠,蓬勃向上,积极有为的顽强精神和人生态度:( )
3.教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:( )
4.教育我们只有不断读书学习,吸收新鲜知识,思想,才学,智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:( )
5.教育我们,面对严峻的考验要从容不迫,无所畏惧:( )
1、教育人要积极向上,好上加好: 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 或欲穷千里目,更上一层楼
2、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
3、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果: 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.
4、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧、才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机: 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫无所畏惧:人生自古谁无死,留取丹青照汗青 或者我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 .
2、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
3、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果: 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.
4、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧、才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机: 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫无所畏惧:人生自古谁无死,留取丹青照汗青 或者我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 .
引用古诗名句,能达到劝诫的效果.下面是情境,要求用上一句诗.
引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果.当遇到下列情景,用上哪一句诗最为恰当呢?
引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果.当遇到下列情景时,用哪一句是最为恰当呢?
根据情境或要求写古诗名句格言警句
劝诫人们要有宽广的胸怀,不要怀狭隘私欲,可引用什么名句
根据情境,按要求填空。(在括号里填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等)
根据情境或要求写古诗名句、格言、警句.一副春联(急)
根据情境写古诗名句、格言、警句.
下面是“生活处处有古诗”情境表演中的几个片段,请你在横线上填上恰当的古诗诗句.
劝诫人们珍惜青春年少美好时光的名句
引用古诗词名句的一大特色,仿照下面一段话的句式,仍以“幸福是”开头,恰当引用古诗词名句,仿写两句话,组成一个排比句.
劝诫别人要有宽大的胸怀,不要有狭隘的私欲是,我将用上名言