在小时候,我们就用手指练习过数数,一个小朋友按如图所示的规则练习数数,

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/21 09:47:07

在小时候,我们就用手指练习过数数,一个小朋友按如图所示的规则练习数数,
数到按如图所示的规则练习数数,数到2012时对应的指头是
A．大拇指 B．食指 C．中指 D．无名指
请用多种方法帮我解答

据所给的数据：发现大拇指对的数是1+8n,小指对的数是5+8（n-1）．食指、中指、无名指对的数介于它们之间．因2009=251×8+1,数到2009时对应的指头是大拇指．因此可知数到2007时对应的指头是中指．∵大拇指对的数是1+8n,小指对的数是5+8n,
又∵2009=251×8+1,
∴数到2009时对应的指头是大拇指．
故知数到2008时对应的指头是食指．
故答案为：食指．点评：此题是个中档题．考查学生观察、归纳和分析解决问题的能力．只需找出大拇指和小指对应的数的规律即可．关键规律为：大拇指对的数是1+8n,小指对的数是5+8n．食指、中指、无名指对的数介于它们之间．所以为食指.

在小时候,我们就用手指练习过数数,一个小朋友按如图所示的规则练习数数, 在很小的时候,我们就用手指练习过数数,一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2008时,对应的指头是在小时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2008时对应的指头是______．（填出指头如图，在小时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2009时对应的指头是______（填出．在很小的时候,我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数．若将所数的数都变成负在很小的时候,我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数．若将所数的数都变成负数左手单手手指计数,一个小朋友按下图所示的规则练习计数小孩子数数五岁多的小朋友,数数的时候逢十进位老是学不会,比如数到19,接着就100,数29,后面也是100,也重复重复地 13个小朋友围成一圈做游戏，规则是从某一个小朋友开始按顺时针方向数数，数到第13，该小朋友离开；这样继续下去，直到最后剩阅读短文，完成后面的练习。 ______________ 　　我们楼下新搬来一户人家，家里有一个13岁的小朋友，名叫廖强像数数画画盖盖类有哪些前一个数是动词后一个数是名词就像这样的词齐白石爷爷小时候是怎样刻苦练习画画的