作业帮人的发展的内应主要包括(). A. 自然条件、社会条件 B. 自然条件、遗传素质 C. 遗传素质、主观能动性
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：政治作业 时间：2024/05/16 17:23:04
人的发展的内应主要包括(). A. 自然条件、社会条件 B. 自然条件、遗传素质 C. 遗传素质、主观能动性
1. 人的发展的内应主要包括().
A. 自然条件、社会条件
B. 自然条件、遗传素质
C. 遗传素质、主观能动性
D. 主观能动性、社会条件
2.“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 理论联系实际原则
D. 因材施教原则
3.教育活动的基本形式是( ).
A. 传递
B. 教授
C. 学习
D. 劳动
4.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”.这一观点出自洛克的( )
A. 《大教学论》
B. 《教育漫话》
C. 《爱弥儿》
D. 《普通教育学》
共4题,单选题
1. 人的发展的内应主要包括().
A. 自然条件、社会条件
B. 自然条件、遗传素质
C. 遗传素质、主观能动性
D. 主观能动性、社会条件
2.“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 理论联系实际原则
D. 因材施教原则
3.教育活动的基本形式是( ).
A. 传递
B. 教授
C. 学习
D. 劳动
4.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”.这一观点出自洛克的( )
A. 《大教学论》
B. 《教育漫话》
C. 《爱弥儿》
D. 《普通教育学》
共4题,单选题
A C A D