第二问的绝对值怎么去啊?为什么y不可以等于-3

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/20 03:28:43

第二题采用的方法是分类讨论
分别考虑x≤-1
-1＜x≤2
x＞2时y的取值.
至于为什么y不能等于3是因为y是两个非负数的和,所以y一定是非负数
再问： thanks
再答：不客气
再问：

再问：那么第一题的拼凑法是什么意思呢？
再问：为什么根号3-1大于等于-1呢？
再答：所谓的拼凑法是指当函数的定义域（本题为根号x-1)而右侧位置是为x 为了左右一致，所以将右侧拼凑成根号x-1的形式根号x≥0根号x-1自然大于等于-1

再问：你好厉害啊
再问：

再问：那我再问一下
再问：为什么他们函数的取值范围都一样啊？
再问：

再问：求解释，拜托了
再答：昨天下线的早，没看到你后面发的信息。是这样的f(2x+1)中（2x+1)整体是定义域，而f（x）中x是定义域。也就是说f(2x+1)中（2x+1)相当于f（x）中的x。对于初学者杨搞清楚定义域到底是谁

第二问的绝对值怎么去啊?为什么y不可以等于-3 通过不定积分积出的绝对值,什么时候可以去什么时候不可以去,怎么判断 y=ax/bx+1式子中,y为什么不可以等于x的系数比? 食盐和浓硝酸加热不可以用来制硫化氢,原因是具有挥发性,我想问为什么具有挥发性的强酸不可以和食盐去 2010全国卷理综化学27题（1）的第二问为什么不可以是“浓度” 请看第一题的第3小问为什么我不可以这样做第一道绝对值怎么没了或者说第二道怎么去的绝对值为什么不可以去月球居住数学高手``为什么y=x的绝对值在x=0点不可导第8题,为什么a不可以等于-3和-1啊? 高数连续证明题你好我想问的是为什么不可以直接把X0带到X的2次方去? 已知x的绝对值等于3,y的绝对值等于5求x+y的值