人教版语文七年级上册第三单元测试A

人教版语文七年级上册第三单元测试A

你还是发题目吧
再问： 所以答案
再问： 所有
再答： (⊙o⊙)额，那我无能为力了
再问：  
再问：  
再答： 阅读理解的题目什么
再问： 春的片段
再答： 嗯嗯
再答： 我知道了
再问： 嗯嗯
再答： 我写在纸上，等下发给你
再问： 嗯嗯
再问： 只写 10 11 12题
再答： 用了比喻的修辞手法，生动形象的体现了雨的多，细密，轻盈，
再答： 11　　“叫”只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多，写出了春天的勃勃生机。
再问： 👍
再答： “逼”这个词用的好，此词原本的意思是逼迫，即紧紧催促，在文中的意思是刺激。这个词形象生动地写出了雨中小草的青绿，表达出了作者欣喜的情感
再答： 选择题看不到BCD选项
再问：  
再答： 应该选B
再答： 因为没有拟人
再问： 你有没有b卷的答案
再答： 不好意思😓，我现在早就忘记卷子考得是什么了
再答： 要不你把你不会做得发给我
再问： 嗯嗯
再问： !
再答： 你在考试吗？
再问： 没有
再答： 哦哦
再问：  
再问：  
再答：  
再答： 言外之意：你现在只需要好好的准备期中考试，其他的等考完试再说！
再答： 怎么劝说：妈妈，如今的学习讲究劳逸结合，不过我知道你都是为我好，我一定会考好的
再问： 数学可不可以？
再答： (⊙o⊙)额，我数学不是很好
再答： 抱歉了😓
再问： 好吧
再问：  
再问： 江南的雪 阅读答案
再问： ？
再答： 我发一段截图给你吧，你在那找答案，我手机快没电了
再答： 1.文章第②③段是从哪些角度来写江南的雪的?这样写有什么作用?请结合具体内容作简要分析。(4分)
2.概括文章第④⑤两段的主要内容。从全文来看，作这样的安排有什么好处?(4分)
3.第⑥段中作者忽然说江南的雪“也有它先天的不足”，并拿它与北国的雪相比较，指出它的“不够刚毅，不够浑厚”，这样写你觉得好吗?
4.文章第④段中加点词语的使用很有特点，请任选一词作鉴赏。加点词语：炫耀、浇灭、纠缠、游离。(2分)
5.文章最后说“播撒在人们心问的希望种子是不会融化的”，你怎样理解这句话的含义?请结合文章内容简要说说你的想法。(3分)
参考答案：
1.(4分)从听觉(声音)的角度来写下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。写出雪的急骤。(2分)从视觉(颜色和形状)的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一丛白毯(形状：芦絮般，一小片一小片)。写出雪的洁白与韵味。(2分)
2.(4分)第④段写下雪时的宁静，第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望(2分)。这样安排使文章内容更为丰富，更具诗意(情趣)，也更能表达作者喜爱雪的情感(2分)。
3.(2分)这样写好。通过比较更突出江南雪的特点。
4.(2分)炫耀、浇灭：用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动感。纠缠。写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。游离：写出行人在雪中缓慢移动的情态，具有水墨画的美感。
5.(3分)瑞雪兆丰年，农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬。(1分)雪留下了一片洁白，使人们更加向往和谐幸福的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。(1分)这些憧憬和向往将永存心间，不会消失。
《江南的雪》阅读答案及翻译,由巨人中考网为大家整理，希望同学们能够认真阅读，努力提高自己的阅读水平。