作业帮从百草园到三味书屋 速度来啊
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/22 12:54:00
从百草园到三味书屋 速度来啊
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣
蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜
向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味,油岭在这里低唱,
蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它
的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有
莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可
以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来
没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小
球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.
1.这段文字对百草园景物描写详写的是（ ）；略写的是（ ）.
2.这段百草园的景物描写层次清楚.从描写的对象上看,先写（ ）,后写（ ）,再写（ ）；从描写的范围看,先写（ ）,再写（ ）；从感官的角度看,既有视觉又有（ ）.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣
蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜
向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味,油岭在这里低唱,
蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它
的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有
莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可
以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来
没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小
球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.
1.这段文字对百草园景物描写详写的是（ ）；略写的是（ ）.
2.这段百草园的景物描写层次清楚.从描写的对象上看,先写（ ）,后写（ ）,再写（ ）；从描写的范围看,先写（ ）,再写（ ）；从感官的角度看,既有视觉又有（ ）.
1.这段文字对百草园景物描写详写的是（身边、脚下、眼前触手可及的景物）；略写的是（前面对百草园远景的描写）.
2.这段百草园的景物描写层次清楚.从描写的对象上看,先写（远远望见的景物,如菜畦、皂荚树、鸣蝉）,后写（身边、脚下、眼前的景物,如斑蝥,何首乌根,覆盆子果实）,再写（百草园里的亲身体会）；从描写的范围看,先写（静止的,如菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚）,再写（动态的,如 鸣蝉、蜂伏、雀飞）；从感官的角度看,既有视觉又有（听觉、触觉、味觉）.
大致意思,不见得标准,参考吧
2.这段百草园的景物描写层次清楚.从描写的对象上看,先写（远远望见的景物,如菜畦、皂荚树、鸣蝉）,后写（身边、脚下、眼前的景物,如斑蝥,何首乌根,覆盆子果实）,再写（百草园里的亲身体会）；从描写的范围看,先写（静止的,如菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚）,再写（动态的,如 鸣蝉、蜂伏、雀飞）；从感官的角度看,既有视觉又有（听觉、触觉、味觉）.
大致意思,不见得标准,参考吧