学校组织同学门去春游,汽车驶上高速公路后,小明注意到公路两旁每隔1km有一个里程碑,每隔100m还有路桩标志.小明向小高

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/16 07:59:20

学校组织同学门去春游,汽车驶上高速公路后,小明注意到公路两旁每隔1km有一个里程碑,每隔100m还有路桩标志.小明向小高提议利用手表来估测此时汽车的速度.
(1)小明是这样做的:看到标有"108"的里程碑经过自己身旁时,看了一下手表,此时时间是8点39分06秒,当标有"113"的里程碑经过自己身旁时,又看了下手表,此时时间是8点42分36秒.你知道汽车的速度大约是多少吗?
(2)小高的想法是;看到手表指示的时间是7点30分,赶紧向外看,标有"109"的里程碑已经过去了,而标有"3"字的路桩正经过自己身旁,7点31分40秒时,看到标有”7”字的路桩正经过自己身旁,标有”112”的里程碑还在前方不远处,你知道他测出的汽车速度是多少吗?
（3）司机师傅看了一眼眼前的速度表,会心的笑了,你这到此时的车速吗?(由于没法搞图,请见谅,我读了一下,为85)
（4）如果你在车上,和同学合作能否更精确的测出汽车的速度?应该咋做?

（1）.从108里程碑到113里程碑的距离是5km,汽车用时3分30秒.所以汽车时速大约为5000/(3*60+30)=23.8m/s=85.7km/h
(2).1分40秒内,汽车经过了111.7-109.3=2.4km的距离.所以汽车的时速为2400/100=24m/s=86.4km/h
(3).大致和（1）,（2）的计算结果吻合.
（4）.和同学合作,一人看表（现在的电子表,或者手机都带有秒表功能,可以提高测量精度）,一人看界碑,约定每经过1公里的界碑时,就立即给出信号.这样子测量10公里,即测量十组数据,然后取平均数,这样子获得的数据更为精确.

学校组织同学门去春游,汽车驶上高速公路后,小明注意到公路两旁每隔1km有一个里程碑,每隔100m还有路桩标志.小明向小高学校组织春游,在公路上,小彭注意到路边每千米都有一个里程牌,每隔100米还有一个路桩,于是他试着估计汽车的行驶速度：在他小明在匀速行驶的汽车里,注意到公路里程碑上的数是两位数;1h后看到里程碑上的数与第一次看到的两位数恰好颠倒了数字顺序;再 1、小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上面的数如下：小亮在匀速的汽车里,注意到公路里程碑上的数是一个两位数;1h后看到里程碑上的两位数与第一次看到的两位数恰好互换了两个数字小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一小时看到的里程碑上的数字情况如下：12∶00时, 小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下: 小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下： “小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下：时刻小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑时的数字如下 (1/2)当汽车行至某高速公路入口处时,小明注意到这段高速公路全长180km行驶速度为最低60km/h最高120km/. 小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下：12：00时是一个两位数,数字之和