我刚进入初中,就语文偏科,被老师骂的一塌糊涂.我也想学好语文,但是不知道如何下手,求指导!

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/11 16:29:52

我刚进入初中,就语文偏科,被老师骂的一塌糊涂.我也想学好语文,但是不知道如何下手,求指导!
（最好要自己总结的,不要网文,也不要大道理）

分四大部分
第一部分：语文基础知识语文基础知识包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、
五个方面.
知识要点
一、字
1．字音：
规则,及
. 掌握带写规则的重点字,这些字的音节拼写对了,就可以达到
、举一反三的效果.
2．字形：注意
与
之间的区别. 大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字；也有同学作文中常见的
.一般是书下带注音的字,和书后的关于字音的练习.
二、词知识要点应掌握词的本文,语境义,及辨析,近义词,反义词,辨析词的褒贬义.
学法指导 1．每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语,不能死记硬背. 2．在具体语境中有的词义发生变化,一定要加强理解这部分内容, 3．书下注解及课后练习的词语部分应是重点 4．学习词语应坚持“长流水,不断线”,根据自己情况,每天都要学习和积累一定的词语,到一定时期,自测之后,将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来,再次复习,直至越来越少. 5．将自己积累的词语记在一个本子里,最好分类,既有利于语文基础知识的掌握.又有利于协作.
三、句知识要点
（一）语法应掌握短语、
、
这三方面知识短语：五种基本结构,并列、偏正、动宾、补充、主谓
：六种基础成份,主语、谓语、宾语、定语、状语、

：七种基础类型,并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件学法指导近年来由于淡化语法知识,运用这些语法知识分析理解文章内容；运用这些语法知识,使自己的文章写得更加通顺、简明、连贯. 1．短语的学习不要脱离句子,要结合短语在句子中的作用,理解句子的组成. 2．
的成份的划分可以利用不同成分的基本位置,和结构
的不同用法来掌握. ①[状语] （定语）主语|| [状语] 谓语（定语）宾语＜
＞注意：表时间、地点的状语一般在主语前.而表时间、地点的词语如在谓语后,称之为
. ②巧用结构
“的”“地”“得” “的”字前一般是主语或宾语的定语. “地”字前一般是谓语的状语. “得”字后一般是谓语的补语. 3．对
的复习主要是记住常用
以辨析复句的类型,熟记口诀,便于记忆. 有一个复句
歌诀,几分钟就能背熟,可以一试. 既又也还表并列,不是而是别记错；不是就是是不是,或者要么表选择；不仅不但表递进,而且并且更还也；虽然但是为转折,尽管可是加可却；
既然就,因而因此是因果；只有和才只有就,条件还有无论都；如果和就即使也,要是和就表假设. 4.学习语法知识重在运用语法知识提高语言的表达能力,不必单纯地死记语法的名词术语、概念、理论,单句侧重在
修改；复句则重点
的运用；对复句中分句内容的理解.因此,在学习时应在掌握了语法的基本知识的基础上,学会运用这些知识,为正确运用语言服务.

我刚进入初中,就语文偏科,被老师骂的一塌糊涂.我也想学好语文,但是不知道如何下手,求指导! 如何学好语文,我的语文从小学开始就不是很好,到了初二我们换了老师,语文还可以但是怎样才能更好的提高想学英语不知道如何下手我英语基础很差 ABC 认识其他 .就不知道求帮助如何学好初一数学我先在的数学成绩愈来愈差,老师们都说我是个聪明人,却每次数学成绩考的一塌糊涂,我也承认我确实不晓得努力, 数学基本上能听懂,但是做题就是不知道该如何下手?往往都要看同学的.英语呢,因为我初中就没怎么听课,高一基本都是混过来的, 老师：我小孩语文,英语,都可以但数学切在中间水平,也就俗话说的偏科,我发觉他对数学不太大感兴趣,请问老师这要怎么样才能让我的孩子上初二了,严重偏科,就数学学得好,其他一塌糊涂,请问该如何纠正? 小学要考初中了,怎么办,语文.数学.科学.政治.我语文偏科,数学好,但是科学政治没上课,我合川的你们好,我需要一份初一英语下册语法知识总结（鲁教版）,是我们老师的作业,我就不知道如何下手,谢拉! 老师我想对你说：教了我们这么多年,你从一年级开始就教我们语文,你每次都说：“不知道的就问我,也可以问同学但是不能抄.”可我不知道自己选文还是理,我语文还不错,英语也可以,数学和物理都及不了格,初中的时候还可以,现在就... 刚进入高三了,我的英语一塌糊涂,我也很努力去背单词,可总是觉得力不从心?