阅读下列材料然后按要求作文。（俄国作家）果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。有一次

阅读下列材料然后按要求作文。（俄国作家）果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。有一次

阅读下列材料然后按要求作文。 （俄国作家）果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹科夫斯基请来。一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫斯基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来了。过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈里对他说："你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。"说着，就把剧本投入了火中。 全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思不少于800字的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

有一种态度叫谦逊
邬境
庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”他很明确地指出了学无止境地道理。也就是说，假如你知道的是天上的“一颗星”，那么知识就是整个宇宙，辽阔无边。一个人只有掌握了许多必要的，有用的知识，成功的大门才会向你打开。因此，我们要谦虚好学。著名学者笛卡尔说过：“愈学习，愈发现自己的不足。”是啊，只有通过学习，不断扩大知识领域，扩充知识面，储蓄更多的信息，你才能真正领悟到“知也无涯”的深刻含义。这样你既不会妄自菲薄，也不会妄自尊大，做到谦逊成熟，不断进取，成功便不招自来。
　　在崇尚个性张扬的今天，“谦虚等于进步”的老话已经被大多数人遗忘了，取而代之的是自夸和炫耀。尤其是在竞争激烈的职场，人们更是极尽张扬之能事，许多人已不知谦虚为何物，但我相信骄兵必败。　　
　　谦虚是我们的传统美德，也是引到我们走向成功的大智慧。　
　　历史上很多名人都是谦虚的，他们的谦虚来源于深刻的自信。　　
　　宋朝的大文学家苏轼，在他小时候，聪明过人，勤奋好学，七岁知书，十岁能文，但他很自负，为了显示自己的才华，他曾在家门口贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。　
　　对联贴出去后，大家都来请教他问题，但都没能难得住他。几天后，来了一位老人，拿出一本书，请他念念书上的字。苏轼接过书，一看傻了眼，书上的字他一个也不认识，只得向老人表示歉意。老人走后，苏轼把那副对联添了四个字，变成了：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。　
　　从此，苏轼变得虚心好学，更加刻苦专心的读书，终于了我国历史上一位著名的文学家。
　　苏轼死了，他留给世界的不仅仅是文学的瑰宝，更是一种珍贵的态度——谦虚！　　
　 从实际上说，谦逊是一种美德，一种修养。能否做到谦逊也是衡量一个人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虚怀若谷，为人民的事业鞠躬尽瘁的人，永不自满。我们敬爱的周恩来总理就是这方面的杰出代表。他文能治国，武能安邦，文武兼备，但他又何等不谦虚谨慎，表现出比一般人更谦逊更成熟。我们要学习周恩来，那么谦逊这一高尚品德就是首先要学习的方面。
成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦逊。
文章开头由庄子和笛卡尔的言论作为引子，引出全文内容，之后以宋代的苏轼和现代的周恩来的例子，等引发议论，文章结尾，敲定主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。

试题分析：认真审读这则材料，不难发现：（1）可供选择的角度：A、严格要求出精品；B、虚心是完善的重要条件(上两个是本质意义)；C、要敢于“推倒重来”(这是从A、B项生发出来，从另一角度赞扬果戈里)；D、对自己创造的成果应取审慎态度；E、何必付之一炬 (这两个是逆向思维，在未弄清作品的要害之前，仓促焚毁不一定就是严肃的态度。（2）审题：分析准确:确定主要角色的主要特点 主角：果戈理； 特点：重视别人的建议，对自己的创作高标准严格要求，追求完美，精益求精。（3）寓意恰当：紧扣材料，符合材料的情节特征。比如：精益求精铸成功；高标准 严要求；治学谨严成大业；虚心；谦逊 ；《不妨再严谨一些》；《“看轻”自己》；执着也需要理性；要敢于“推倒重来”；推倒重来是对自己的严格要求； 推倒重来是给自己从头再来的机会；推倒重来让自己凤凰涅槃；对自己创造的成果应取审慎态度；何必付之一炬（这两个是逆向思维，在未弄清作品的要害之前，仓促焚毁不一定就是严肃的态度；学会倾听别人的意见 。（4）表述精确：找准关键词。否则角度偏离或表述太泛、表述不完整，则为失分作文，比如：习惯的力量；做人要淡定；理解；相信自己；果断是一种错；直面错误；专心做事；超越自己；追求完美。