在探究并联电路电流规律的实验中,王楠同学得出数据记录在表格里,下一步应该做的事?

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/18 11:37:20

这个问题比较奇怪按常理说应该是“分析论证” 之后是“得出结论”.但是这种试题我从来没有遇到过答案并不确定.
再问：本题是一个选择题答案:A:整理器材，结束实验 B:分析数据，得出结论 C:换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D:改变电流表的量程或换电流表再测几次
再答：哦哦这样啊 A绝对不正确 B这样看来也是不正确的。应该选C 这种做法的原因是“得出普遍结论”。D选项对实验结果是没有影响的所以选C。提示：很多类似题目都会询问原因正确答案就是“得出普遍结论”，在这个地方回答“避免偶然性”是错误的。

在探究并联电路电流规律的实验中,王楠同学得出数据记录在表格里,下一步应该做的事? 在探究“并联电路电流规律”的实验中：下面是在探究串联电路中电压规律的实验记录的表格在探究并联电路电流特点的实验中,小勇同学连接的电路如图所示在探究串,并联电路中电流的规律时,为什么每次实验至少要做三次? 在探究并联电路电流规律的实验中,关于电流表量程问题（2015•本溪模拟）在“探究并联电路中电流的规律”的实验中，小彤同学连接的电路如图所示：下表是小明在探究串联电路中电压特点的实验记录表格,实验后小明在与同学交流的过程中发现自己没有得出其他同学都能得到的特点, 下表是小梁同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得实验数据,有实验数据小亮得出的结论是：在并联电路中,干路等于各支路中电流小明设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他设计的实验电路图及实验数据记录如图所示．（小明实验时电路连接及记录的数据都没（2014•松北区三模）小文和小志同学在做“探究冰的熔化规律”实验，记录的实验数据如下表：明在做探究并联电路中的电流规律实验时,他用两只相同的灯泡设计了如图所示的电路.