作业帮沁园春长沙的 诗歌表达了诗人的什么感情
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/10 11:00:08
沁园春长沙的 诗歌表达了诗人的什么感情
背景：1925年,革命运动正蓬勃发展.毛泽东直接领导了湖南的农民运动,创建党支部.同时,国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已在广州正式成立.这年深秋,毛泽东从韶山前往广州创办农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲.面对绚丽秋景,回忆往昔岁月,展望革命前景,表达雄心壮志.正因为他有经天纬地之才,再造乾坤之志,有博大的胸襟,崇高的风范,奋发向上永不消沉的乐观性格,因此,他不像一般文人那样顺势而问“秋光正好,何日再游?”而是出人意料地提出了一个巨大而严肃的问题：怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
通过寒江、霜天、万山、湘江、飞鹰、游鱼等意象,形象地表现了诗人对自然和社会的乐观态度和壮志豪情.
远望千山万岭,枫林如染,像熊熊燃烧的烈火；近看漫江水碧,千帆竞发,像战场上无数奋进的勇士.抬望眼,雄鹰展翅,矫健勇猛,翱翔长空；低眉处,鱼儿戏水,自由轻快,生机盎然.诗人以“看”总领上阕,从山上、江面、天空、水底选择了几种典型的景物进行描写,远近相间,动静结合,对照鲜明,一个“竞”字写出了秋天里自由舒展、蓬勃生长的宇宙万物的热烈和活泼,赋予秋景以旺盛的生命力.也使首句的“独立”具有沉着、镇静、泰山崩于前而不变色的英雄气概.上阕重在写景,但景中有情.
意气风发、挥斥方遒、激扬文字、指点江山、击水中流、浪遏飞舟的同学少年,表现了“同学少年”以天下为己任、改造旧世界、创造新天地的战斗精神.
1、“独立”能否改成“站立”、“直立”?
（军阀通缉,身处险境,坦荡从容,显示了砥柱中流的气概.）
2、“染”字为什么用得好?
（拟人手法.“晓来谁染霜林醉,总是离人泪.”漫山遍野像火一样的枫林,让人想起星火燎原的革命火炬,革命形势蓬勃发展.）
3、“击”改成“飞”好吗?
（“击”准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态.）
4、“翔”改成“游”更准确一些,鱼儿怎能像鸟儿一样飞翔呢?
（鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快,像在天空中飞翔一样.浅底并非真的水浅,而是清澈见底,显得水浅.“秋水共长天一色”.）
5、“中流击水”这幅画面的含义是什么?
这里以设问结尾,是对“谁主沉浮”的巧妙回答.这不是一般的游水嬉戏,而是用中流击水的气魄豪情给同伴以期许和鼓励,体现词人乘风破浪、振兴中华的豪情.
通过寒江、霜天、万山、湘江、飞鹰、游鱼等意象,形象地表现了诗人对自然和社会的乐观态度和壮志豪情.
远望千山万岭,枫林如染,像熊熊燃烧的烈火；近看漫江水碧,千帆竞发,像战场上无数奋进的勇士.抬望眼,雄鹰展翅,矫健勇猛,翱翔长空；低眉处,鱼儿戏水,自由轻快,生机盎然.诗人以“看”总领上阕,从山上、江面、天空、水底选择了几种典型的景物进行描写,远近相间,动静结合,对照鲜明,一个“竞”字写出了秋天里自由舒展、蓬勃生长的宇宙万物的热烈和活泼,赋予秋景以旺盛的生命力.也使首句的“独立”具有沉着、镇静、泰山崩于前而不变色的英雄气概.上阕重在写景,但景中有情.
意气风发、挥斥方遒、激扬文字、指点江山、击水中流、浪遏飞舟的同学少年,表现了“同学少年”以天下为己任、改造旧世界、创造新天地的战斗精神.
1、“独立”能否改成“站立”、“直立”?
（军阀通缉,身处险境,坦荡从容,显示了砥柱中流的气概.）
2、“染”字为什么用得好?
（拟人手法.“晓来谁染霜林醉,总是离人泪.”漫山遍野像火一样的枫林,让人想起星火燎原的革命火炬,革命形势蓬勃发展.）
3、“击”改成“飞”好吗?
（“击”准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态.）
4、“翔”改成“游”更准确一些,鱼儿怎能像鸟儿一样飞翔呢?
（鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快,像在天空中飞翔一样.浅底并非真的水浅,而是清澈见底,显得水浅.“秋水共长天一色”.）
5、“中流击水”这幅画面的含义是什么?
这里以设问结尾,是对“谁主沉浮”的巧妙回答.这不是一般的游水嬉戏,而是用中流击水的气魄豪情给同伴以期许和鼓励,体现词人乘风破浪、振兴中华的豪情.