学校组织学生外出踏青,学生队伍从学校先步行出发,一段时间后王老师从学校骑车追赶学生,追上学生时接到学校打来的电话要求王老

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/06 06:00:56

学校组织学生外出踏青,学生队伍从学校先步行出发,一段时间后王老师从学校骑车追赶学生,追上学生时接到学校打来的电话要求王老师返回,因而王老师又立即按原路返回.
当王老师回到学校时,学生还在继续前行,直到目的地.设师生间距离为y米,从王老师出发时计时,设时间为x分钟,图中的折线表示y与x之间的函数关系
（1）到目的地的距离为?
（2）C表示的实际意义
（3）王老师和学生队伍的速度分别是
（4）BC的函数关系式
（5）假如王老师回到学校耽搁20分钟,又骑车用原来的速度去追赶学生,老师是否在途中追上学生?

（1） 10000；
（2）表示王老师从出发到返回到学校用了20分钟
（3）由图可知：学生80分钟走了8000米,所以学生的速度为每分钟100米, 因为王老师在前10分钟里比学生多走了2000米, 即王老师每分钟比学生多走了200米, 所以王老师的速度为每分钟300米
（4）由图可知C点表示教师返回到学校的时刻：师生间的距离为（300+100）×10=4000米, 所以C(20,4000), B(10,0) ．设线段BC的解析式为y=kx+b,20k+b=4000,10k+b=0 ∴y=400x-4000（ 10≤x≤20）．
（5）由题意知：王老师返回到学校时,学生已离开学校4000米,还剩6000米, ∴学生还要用时6000÷100=60分钟. 王老师从学校到踏青目的地需用时10000÷300=33又三分之一 . ∵33又三分之一 +20＜60, ∴王老师能在途中赶上学生.

学校组织学生外出踏青,学生队伍从学校先步行出发,一段时间后王老师从学校骑车追赶学生,追上学生时接到学校打来的电话要求王老某学生队伍以一小时四千米的速度外出春游,他们从学校出发了1又4分之1小时后,学校派通信员骑自行车追赶学生队伍送研究性课题某校学生以5千米一小时的速度外出春游,从学校出发走了4.2小时后,学校派通讯员骑摩托车追赶学生队伍传达紧急通知,用36分一队学生从学校出发去郊游,以4千米/时的速度步行前进,学生出发1.5时后,一位老师骑见补充某校学生外出春游学生以每小时5km速度前进他们从学校出发六分之十三小时后学校派通讯员骑摩托车按学生走的路线追赶学某校组织学生到离校5Km远的山坡上植树,一部分学生步行,而另一部分学生骑自行车,他们都从学校出发, 一队学生去郊外参加公益活动，以4千米/时的速度步行前往，学生出发1.5小时后，学校有紧急通知要传给学生，通讯员从学校出发学生队伍以每小时5千米的速度外出春游,他们从学校出发走了4小时后,学校派通讯员骑摩托车以每小时40千米的速度追队伍,传达一队学生去郊游,以6千米/小时的速度步行前进,从学校出发1.5小时,以为教室骑摩托车用15分钟追上学生, 某学校学生到距离10千米的山区种树,出发一个半小时后,小明骑自行车追赶,结果他们同时到达.如果小明的骑车速度比队伍的步行一队学生从学校出发去部队军训，以每小时5千米的速度行进4.5千米时，一名通讯员以每小时14千米的速度从学校出发追赶队伍，一队学生从学校出发去部队军训,以每小时5千米的速度行进4.5千米时,一名通讯员以每小时14千米的速度从学校出发追赶队伍,