（2012•岳阳二模）“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现．请分析题意，按要求回答问题：

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/03 22:58:36

（1）写出如图实验一中“更高”的化学方程式：______．由此实验你认为实验室除去混合气体中的二氧化碳气体杂质的最佳试剂是______．
（2）写出右图实验二中“更快”的化学方程式：______．
（3）“更强”，辩论见风采．某学校化学兴趣小组的同学准备了一场辩论赛．辩论主题是“1+1等于不等于2．”甲方认为：1+1等于2．乙方认为：1+1不等于2．请根据溶液的相关知识判断．
①如果你认为甲方正确，请举一例______；
②如果你认为乙方正确，请举一例______．

（1）二氧化碳在水中的溶解能力较差，和水反应生成的碳酸不稳定，容易分解生成水和二氧化碳；而二氧化碳和氢氧化钠反应能生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O，碳酸钠很稳定，不容易分解，所以用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳比用水吸收二氧化碳彻底，效果更好．故填：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；NaOH溶液．（2）在金属活动性顺序中，镁排在铁的前面，说明镁比铁活泼，与相同质量分数的稀盐酸反应时，镁与稀盐酸反应更快一些，镁和稀盐酸反应的化学方程式为：Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑．故填：Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑．
（3）①在溶液中，溶剂的质量和溶质的质量之和等于溶液的质量，符合“1+1等于2”．故填：溶液中，溶液的质量等于溶质的质量和溶剂的质量之和．
②当两种不同的溶液混合互溶时，由于微观粒子是不断运动的，出现所谓的“插空”现象，会导致混合后得到的溶液的体积小于两种溶液的体积之和，出现“1+1不等于2”的现象．
故填：两种不同的溶液互溶时，得到的溶液的体积小于两种溶液的体积之和．

（2012•岳阳二模）“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现．请分析题意，按要求回答问题： “更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现。请分析题意，按要求回答问题： “更高、更快、更强”2奥运精神在化学学习中有所体现．请分析题意，按要求回答问题：奥运精神“更快、更高、更强"英文怎么译? 奥运精神：更快更高更强用英文怎么说 “奥运精神‘更快、更高、更强’”英文怎么说? 奥运精神是“更快、更高、更强”.用英语怎么说英语翻译奥林匹克精神是更高、更快、更强.我把奥运精神再深化下去,奥林匹克精神就是一种顽强拼搏、奋力争先的精神.用英语翻译 “更快、更高、更强”的奥运理念,经过一个多世纪的发展,已成为沟通人类社会体育思想和体育实践的精神源泉. （2011•塘沽区一模）通过一年的化学学习，同学们对身边的常见物质有所认识，并能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下 “更快、更高、更强”的英语怎么读呀? 更高,更快,更强的英文翻译是什么呢?