作业帮历史的一段材料分析题案例三：材料1：大学士倭仁说：“立国之道,尚礼义不尚权谋；根本之图,在人心不在技艺.今求之一艺之末,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/01 22:29:13
历史的一段材料分析题
案例三：
材料1：
大学士倭仁说：“立国之道,尚礼义不尚权谋；根本之图,在人心不在技艺.今求之一艺之末,而又奉夷人为师,将尽驱中国之众咸归于夷”,因此是“卖国”.认为开设天文、算学类课程“上亏国体,下失人心”（《中国近代史资料丛刊·洋务运动》第2卷,P30、34）.
材料2：
若夫以师法西人为耻者,其说尤谬.夫天下之耻,莫耻於不若人,……今不以不如人为耻,……而独以学其人为耻,将安於不知而终不学,遂可雪其耻乎?……仅以忠信为甲胄,礼义为干橹等词,谓可折冲樽俎,足以制敌之命,实未敢信.—《中国近代史资料丛刊·洋务运动》第2卷,P24-25
根据材料作扩展性阅读,并根据你的阅读谈谈洋务派与保守派的之间冲突的主题是什么?并对此作简要评述
要求字数在一千字左右.
案例三：
材料1：
大学士倭仁说：“立国之道,尚礼义不尚权谋；根本之图,在人心不在技艺.今求之一艺之末,而又奉夷人为师,将尽驱中国之众咸归于夷”,因此是“卖国”.认为开设天文、算学类课程“上亏国体,下失人心”（《中国近代史资料丛刊·洋务运动》第2卷,P30、34）.
材料2：
若夫以师法西人为耻者,其说尤谬.夫天下之耻,莫耻於不若人,……今不以不如人为耻,……而独以学其人为耻,将安於不知而终不学,遂可雪其耻乎?……仅以忠信为甲胄,礼义为干橹等词,谓可折冲樽俎,足以制敌之命,实未敢信.—《中国近代史资料丛刊·洋务运动》第2卷,P24-25
根据材料作扩展性阅读,并根据你的阅读谈谈洋务派与保守派的之间冲突的主题是什么?并对此作简要评述
要求字数在一千字左右.
额 都是些什么回答