作业帮苏教版五年级下册语文第27课课后第二题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 05:31:52
苏教版五年级下册语文第27课课后第二题
"我出生在一个缺水的地方."“水,成了村子里最珍贵的东西."找出相关句段读一读,体会作者是怎样生动描写的.
这是题
"我出生在一个缺水的地方."“水,成了村子里最珍贵的东西."找出相关句段读一读,体会作者是怎样生动描写的.
这是题
下雨天是村子里每个人都期盼的日子
更多的是干燥和炎热.特别在夏天,在骄阳下忙了一天之后,男女老少都有一种将要被风干的感觉.
从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸,像一条小溪流,顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背,然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中,我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声,我感觉得到血管里血的流动在加快.
作者深刻写出了生长在缺水地方的人们的那种对于水的渴望的心情.盼望下雨就如同盼望过年一样令人们开心雀跃.尤其是小孩子,遇到下雨天更是尽情吸收雨水,而且当母亲用水“浇灌”他们的时候,他们是如此的开心,感觉像是久旱的幼苗遇到了甘露,尽情吸收着养分一般.
再问： 请问，知道第三题答案是什么吗？
再答： 题目给我看一下
再问： 缺水给村里人带来了“苦”，可作者却具体生动的描述了水给村里人带来的“乐”。找出相关语句读一读，体会一下作者为什么要这样写。
再答： 这是一种反衬的作用。作者主要写 乐 ，可以从侧面反衬出这个村很缺水，很苦，而人们，很珍惜水，在他们眼里，水比食物还重要！
更多的是干燥和炎热.特别在夏天,在骄阳下忙了一天之后,男女老少都有一种将要被风干的感觉.
从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸,像一条小溪流,顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背,然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中,我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声,我感觉得到血管里血的流动在加快.
作者深刻写出了生长在缺水地方的人们的那种对于水的渴望的心情.盼望下雨就如同盼望过年一样令人们开心雀跃.尤其是小孩子,遇到下雨天更是尽情吸收雨水,而且当母亲用水“浇灌”他们的时候,他们是如此的开心,感觉像是久旱的幼苗遇到了甘露,尽情吸收着养分一般.
再问： 请问，知道第三题答案是什么吗？
再答： 题目给我看一下
再问： 缺水给村里人带来了“苦”，可作者却具体生动的描述了水给村里人带来的“乐”。找出相关语句读一读，体会一下作者为什么要这样写。
再答： 这是一种反衬的作用。作者主要写 乐 ，可以从侧面反衬出这个村很缺水，很苦，而人们，很珍惜水，在他们眼里，水比食物还重要！