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学校为了测量一条路的长度,先例了一根标杆,然后每隔40米立一根标杆.当立到第11根时,第一根标杆与第十一根标杆之间相距多

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/11 05:38:41
学校为了测量一条路的长度,先例了一根标杆,然后每隔40米立一根标杆.当立到第11根时,第一根标杆与第十一根标杆之间相距多少米?
(11-1)×40=400米 插一句 一定对哦
学校为了测量一条路的长度,先例了一根标杆,然后每隔40米立一根标杆.当立到第11根时,第一根标杆与第十一根标杆之间相距多 测量队为了测量一条路的长度,先立了一根标杆,然后每隔20米立一根标杆.当立第21根标杆时,第一根与第21根相聚多少米? 测量人员测量一条公路的长度.先立了一根标杆,然后每隔10米插一根标杆,第一根标杆到第10根标杆相距多少 小明为了测量一条小路的长度,先立了一根标杆,然后每隔20米立一根标杆.当立第9根标杆时,第1根与第 筑路队为修建一条 村村通 公路,需测量长度,先立了一根标杆,然后每隔30米立一根标杆,第1根标杆与第21根标杆相距多少米 地质队测量一条小路的长度,先立一根标杆,然后每隔50米立一根标杆,总共立了12根,这条小路多长? 王老师带领同学们测量一段路的长度,他们先在起点插一根标杆,以后每隔500米插一根标杆,一共插了9根标杆后还有150米,这 为了测量一棵树cd的高度,在b处立一根高2米的标杆,观测点从e处可以看到标杆a、树顶c在一条直线上.bd=23.6,fb 宝宝和贝贝在操场上立了一根标杆.然后同时从这根标杆出发,宝宝向南走30米,贝贝向北走8米, 在测量A、B(两地各插了一根标杆)之间的距离时,小明和小军在A、B两地之间的一条 一条直线上立有间距相等的十根标杆,小刚匀速的从第一根杆向第十根杆行走,当他走到第六根杆时用了6.6s,则当他走到第十根杆 测量一栋楼的高度,在楼旁竖起一根标杆,楼的影长5米标杆高1.8米楼高多少米