一个学生做两个整数的乘法时把其中的一个因数个位数字6误看成是3,得出的积是552,另一个学生却把这个因数的各位数字误看成

一个学生做两个整数的乘法时把其中的一个因数个位数字6误看成是3,得出的积是552,另一个学生却把这个因数的各位数字误看成 一个学生做两个整数时,把其中一个因数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525,另一个学生把这个因数的个位数字误看成8,得 一个学生做两个整数的乘法时,把其中一个乘数个位数字4看成1,得出的乘积时525,另一个学生却把这个乘数的个位数字误看成8 一个学生做两个整数的乘法时,把其中一个乘数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525,另一个学生却把这个乘 怡怡在计算两个整数相乘时,把其中一个因数的个位数字4看成了1,得到的乘积是525,浩浩却把 小冰做两个整数的乘法时,把其中一个因数的个位数字4误写成1,得出乘积是525；小丽也在做这道乘法,她把这 一个学生做乘法题 把一个因数的个位4看成1得525 另一个学生把这个因数的个位看成了8 得700,正确应得多少 数学题整数的乘法时2、小冰做两个整数的乘法时,把其中一个因数的个位数字4误写成为1,得出乘积是525；小丽也在做这道乘法 一个学生做小数乘法时,把其中一个乘数十分位上的2看成4,得出的乘积是16.72,另一个同学却把这个乘数十分 明明在计算两个整数时,把其中一个因数的个位数字4误看成1,得到的数积是525 一个学生做两位乘两位乘法时，把其中一个乘数的个位数4误看成1，得积525；另一个学生却把这个乘数的4误看成8，得积700 一个同学在做一个因数是一位数的乘法时,把因数8看成了6,得出积是816.正确的积是多少?