用列竖式计算 急一、新学期老师给同学们发书.发完一行后,已发的书占未发的书四分之一.又发9本后,已发的书占未发的书的三分
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/21 05:37:25
用列竖式计算 急
一、新学期老师给同学们发书.发完一行后,已发的书占未发的书四分之一.又发9本后,已发的书占未发的书的三分之二.老师一共要发多少本书?
二、小王和小月到文化用品商店买钢笔,都花了19.8元.可商店老板说这两种钢笔一个盈利10%,小王说老板正好不挣不赔,小王说的对吗?
一、新学期老师给同学们发书.发完一行后,已发的书占未发的书四分之一.又发9本后,已发的书占未发的书的三分之二.老师一共要发多少本书?
二、小王和小月到文化用品商店买钢笔,都花了19.8元.可商店老板说这两种钢笔一个盈利10%,小王说老板正好不挣不赔,小王说的对吗?
1题,要以不变的量“一共的书”为单位一来求才行.
(1)原来,已发书:未发数=1:4,则,已发书占一共的1/5;
(2)后来,已发书:未发书=2;3,则,已发书占一共的2/5;
(3)两个分率之差就是9本书的对应分率.
(4)一共的书:9÷(3/5-2/5)=45(本)
2题:这样想:
(1)一个盈利10%后是19.8元,则原价比19.8要少些.
(2)原价:19.8÷(1+10%)=18(元)
(3)另一个亏损后是19.8元,则原价比19.8要多些.
(4)原价:19.8÷(1-10%)=22(元)
(5)现在两本价钱:19.8×2=39.6(元)
(6)原来两本书的钱:19+22=41(元)
(7)老板亏了
(1)原来,已发书:未发数=1:4,则,已发书占一共的1/5;
(2)后来,已发书:未发书=2;3,则,已发书占一共的2/5;
(3)两个分率之差就是9本书的对应分率.
(4)一共的书:9÷(3/5-2/5)=45(本)
2题:这样想:
(1)一个盈利10%后是19.8元,则原价比19.8要少些.
(2)原价:19.8÷(1+10%)=18(元)
(3)另一个亏损后是19.8元,则原价比19.8要多些.
(4)原价:19.8÷(1-10%)=22(元)
(5)现在两本价钱:19.8×2=39.6(元)
(6)原来两本书的钱:19+22=41(元)
(7)老板亏了
用列竖式计算 急一、新学期老师给同学们发书.发完一行后,已发的书占未发的书四分之一.又发9本后,已发的书占未发的书的三分
新学期,老师给同学们发书,发了一部分后,已发的书占为发杀的四分之一,又发了12本后,已发的书占未发书的三分之二.老师一共
新学期,老师给同学们发书,发了一部分后,已发的书占未发的14
应用题:新学期,老师给同学发书.发完一行后已发书占为发书的4分之1又发了9本后占未发书的3分之2老师一共发了几本书
请你描述一下已评分的试卷发下来后,同学们各种各样的表现
发的,发e,发dz,发,发,发dr,发ts的英文单词有哪些?
使用gmail邮箱给韩国人发邮件,发完邮件后出现了下边的内容:
学校要求每个同学发一则手机短信给老师,发一条怎样的短信呢
能发的就发
今天同学给我发的
老师给参加数学竞赛获奖的同学发奖品,若每人发6支笔,则多出22支;若每人发8支,则正好分完.
李老师给50名同学发课外书,他至少要拿多少本书,随意发给学生,才能保证有一名同学得到的书不少于2本?