双喜的语言很有表现力.请具体分析文中划线的句子
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/15 15:41:38
双喜的语言很有表现力.请具体分析文中划线的句子
“是的,我请客.我们当初还不要你的呢.你看,你把我的虾吓跑了.”
“是的,我请客.我们当初还不要你的呢.你看,你把我的虾吓跑了.”
这句句子很精彩,可以分成三部分:
①是的,我们请客.
②我们当初还不要你的呢.
③你看,你把我的虾吓跑了!
这是双喜回答六一公公责问的话,作者写得很巧妙,很有趣.第一句用了"请客人吃"的理由找借口,找到了"充分"的理由,使"偷豆"披上了"正当"的外衣.第二句"得了便宜还卖乖"(以进为退、还要贬低对方的豆),让六一公公不好意思再说话.第三句用了转移话题,巧下逐客令.让六一公公知"罪"而退.
这段话活灵活现地描绘出了双喜这样一个少年的聪明、机智、淘气.
①是的,我们请客.
②我们当初还不要你的呢.
③你看,你把我的虾吓跑了!
这是双喜回答六一公公责问的话,作者写得很巧妙,很有趣.第一句用了"请客人吃"的理由找借口,找到了"充分"的理由,使"偷豆"披上了"正当"的外衣.第二句"得了便宜还卖乖"(以进为退、还要贬低对方的豆),让六一公公不好意思再说话.第三句用了转移话题,巧下逐客令.让六一公公知"罪"而退.
这段话活灵活现地描绘出了双喜这样一个少年的聪明、机智、淘气.
双喜的语言很有表现力.请具体分析文中划线的句子
双喜的语言很有表现力.请具体分析文中画线的句子.
社戏 阅读双喜的语言很有表现力.请具体分析文中这句句子“是的.我们请客.我们当初还不要你的呢.你看,你把我的虾吓跑了”
1.本文的语言富有表现力,请简要分析下列句子中粗体词语的表达效果.
《童年》结合故事情节分析文中所有人物形象,摘抄20句语言表现力强的句子并点评.
柳 1 本文在语言上具有极强的表现力,请指出划线句子所运用的修辞手法及其作用.
晋陶渊明独爱菊的独文中有何表现力
请对句子的语言特点做具体分析
第二段划线的句子在文中有何作用?请简要分析。跪求!拜托了,大神们
大自然的语言第二段文中划线句子用了什么修辞手法有什么作用
请从语言赏析的角度分析文中画线的句子
瓷花开片的阅读答案?文中画直线的句子生动形象,富有表现力,请结合上下文加以赏析