给老师写一封信谈谈自己在假期中的所得所想,向老师说说心里话

给老师写一封信谈谈自己在假期中的所得所想,向老师说说心里话
再加一篇作文：
尽一份孝心、爱心：加强传统美德教育,为长辈做一些力所能及的事,增强学生尊敬长辈,孝敬父母意识.以日记的形式记录典型事例

敬爱的老师您好：
　　在这个星期里,我很开心.因为在这个星期的第一天,我们就考试了语文,由于我在写卷子的时候很认真,写完以后认真的检查,就得了100,我心里乐滋滋的.但是我心里有点骄傲,就在第二天的数学考试中没有太认真,而且写完以后没有认真检查,我的计算又错了,所以扣了2,而且在后面的算式当中,没有写单位,就又被扣了0.5分,当老师把卷子发下来的时候,我就非常的后悔,当时没有检查.在考英语的时候,我又很粗心,所以写反了一个就扣了两分,但是后面老师说读了书1—10模块的加2分,正好,我得了100分,但是我回去告诉妈妈我的英语得了98+2=100（分）以后,妈妈并没有高兴而是说：“如果照你这样的话,那就有102分的了.”我这么一听,的确感觉妈妈说的这句话又道理.
　　今天我们学校开了散学典礼,我得了三好学生.高老师还说,如果得了三好学生的就给这个学期画上了一个完美的句号,如果没有得三好学生,就把这个学期这么久的努力给浪费掉了.
　　2. 致给杨老师的一封信
　　敬爱的杨老师：
　　您好 !
　　光阴似箭,眨眼之间,六年的小学学习生活马上就要画上一个完美的句号了.
　　在小学毕业之际,我想给您写一封信.马上就要毕业了,我想,待我们离别之后,也许就不会那么容易见面了.即使是再见面,也不知道要等到何年何月.所以我会把我从拉着父母的手走进教室到现在的这六年中的成长历程永远的铭记在我内心的深处.
　　杨老师,您还记得吗?当我拉着父母的双手,走进教室的时候.您面带着慈祥的微笑来迎接我,用温柔的话语向我做着自我介绍.在第一节课上,您还让我发言了两次.在二年级的时候,您还让我担任纪律委员的工作,即使我做的不好,您也没有批评我,还一直在为我加油,鼓励我,让我更加有了信心去做好工作.三年级,您让我担任了值日组长这个工作,我做的也不好.但您仍是耐心的教导我.四、五年级,在课堂上,您让我积极发言,给予我很大发言的机会与勇气.六年级,您耐心的指导我如何做好成长记录册……
　　杨老师,您还记得吗?在四年级的时候,我发了高烧,一连好几天.当我星期一去上学的时候,您亲切关怀的询问,还亲自抽出时间给我上一周落下的课程.一直到我把没学的课程全部弄懂以后,您才放心下来休息.
　　五年级时,您在课堂上鼓励我,让我积极发言.那时每当您让我发言的时候,我都会紧张害怕.而您却在这时候给我投来一个眼神,一个鼓励我的眼神.您的那双眼仿佛会说话就好像对我说：“继续说下去,别害怕,老师相信你能行的!”这双眼神似乎有一种庞大的力量,让我以后就更加积极的发言了.并且没有一丝畏惧的感觉,而我,也更加酷爱语文了.
　　杨老师,您为了我们呕心沥血,白发和皱纹在您的头上无处不在.老师,您为了给我们批改作业,一直熬到深夜还不肯睡觉,还坚持为我们备课.这一项有一项的工作压在紧的肩上,让您的肩膀疼痛而彻夜不眠.您为了我们的成绩,落下了一身的病根,我们到底怎样才能回报您呢?所以,我们就要认真的学习,长大后成为国家栋梁之才,来回报您对我们的教育之恩.来回报您对我们的付出,让您知道,您的付出没有白付出,我们没有辜负您对我们的期望.杨老师,我们会好好学习,您就放心吧!
　　祝：您身体健康,一生平安!