英语主谓宾定状补通俗点的解释,我很笨……

英语主谓宾定状补通俗点的解释,我很笨……
再造个句,主谓宾定状都有,再一一指出主谓宾定状补（最好）
或者造几个句,指出其中主谓宾定状补
能让我很懂的+++++分,大大的+++++
通俗点,

1.主语是一句话中的主体,一句话就是围绕他 / 她 / 它而说的.
2.表语是对主语的表白,说明主语的情况,特征等信息.
3.系词是把主语和表语联系起来的词,最常用的系词是 be（可变形为 am,are,is 等形式 ）.
4.以上的主语、系词和表语合起来就组成了“主系表”句型.例如 I am a student.（我是一个学生）句中 I 是主语,am 是系词,a student 是表语.
5.谓语是主语的行为.一般用行为动词作谓语.
6.宾语是谓语动作的对象.举一个中文例子：“我学英语.” 结构分析：我--主语,学--谓语,英语--宾语.
7.以上的主语,谓语,宾语合起来就组成了“主谓宾”句型.
8.状语是对谓语动词的说明,如果说明谓语动词的时间,就是时间状语；如果说明谓语动词的地点,就是地点状语,如果说明谓语动词的原因,那就是原因状语,如果说明谓语动词的方式,那就是方式状语,如果说明谓语动词的目的,那就是目的状语,如果说明谓语动词的结果,那就是结果状语,等等,一共有九种.举两个中文例子：“我努力学习英语“中的 ”努力“就是方式状语,“在西藏旅游”中的“在西藏”就是地点状语.
9.定语是对名词的修饰,即装饰.举两个中文例子：“初级英语,高级英语” 中的“初级,高级”就是定语.“又红又大又圆的苹果”,“又红又大又圆的”就是定语.
10.状语和定语都是修饰语,属于次要成分,可有可无.有了更好,没有也行.
11.补语（有两种：一种是宾语补足语,可简称为宾补；另一种是主语补足语,可简称为主补）是对主语或宾语的补充说明.举一个中文例子：“他帮助我学英语.“ 结构分析：他--主语,帮助--谓语,我--宾语,学英语--宾补.因为”学英语“是宾语”我“的行为,不是主语”他“的行为.再举一个中文例子：“我回家又累又饿.” 结构分析：我--主语,回家--谓语,又累又饿--主补,因为这是对主语的补充说明.
12.不是每个句子都要包含所有这些句子成分.句子包含哪些成分,要根据作者的目的而定.他想告诉你一个人或者一个物的情况、特征,可用“主系表”句型.如果他想告诉你一个人或者一个物做了什么行为,可用“主谓宾”句型.
13.句子的主要成分是不能少的,少了就不是句子.而次要成分是可有可无的.例如“我每天学习初级英语”,把“每天”（状语）或“初级”（定语）去掉,句子照样成立：“我学习英语.” 但是如果把“我”（主语）抽掉,或把“学习”（谓语）抽掉,或把“英语”（宾语）抽掉,剩下的就不是句子了.
14.举几个英语例句：
(1) I read English newspapers every day.我每天读英文报纸.结构分析：I (主语) read (谓语) English (定语) newspapers (宾语) every day (状语)
(2) He often helps me study English.他经常帮助我学英语.结构分析：He (主语) often (状语) helps (谓语) me (宾语) study English (宾补)
(3) I came home tired and hungry.我到家又累又饿.结构分析：I (主语) came (谓语) home (状语) tired and hungry (主补)