作业帮有关于成长类的作文吗有精彩的成长类的开头或作文吗也可以,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/08 17:06:58
有关于成长类的作文吗
有精彩的成长类的开头或作文吗也可以,
有精彩的成长类的开头或作文吗也可以,
“成长 ”类的作文
{重点提示}
1．看下面的话题作文题目：
一颗种子,长成参天大树,这期间需要有各种各样的因素的参与,会有很多的磨砺,对于一个人的成长也是一样的,成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩.人是这样,世界上万事万物莫不如此.关于成长,你一定还有很多话要说……请你以“成长”为话题,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于800字的文章.
2．思路提示：
（1）最常用的办法是可以采用诸如我们平常所写的《一件不平凡的事》、《一件令我难忘的事》、《这件事,让我长大了》等文章的写法,因为这个关于“成长”的话题的文章很容易在结构和内容上和这些文章勾连起来.
（2）在结构上可以注意适当的创新,比如,可以采用日记体、书信体等多种结构方式,做到虽然材料平常,但是,由于结构安排的精巧弥补一下材料的不足,这样,也可以拿到比较好的成绩.当然,材料和结构俱佳是最好不过的了.
（3）在叙述的视角上也可以有所改变,不一定都是以“我”为唯一的视角,可以以一个动物或者植物作视角,或者站在他人的角度去叙述一个故事等,视角的创新也有助于写出有新意好文章来.
（4）在文体方面,可以写成记叙文,在记叙文中可以写成叙事为主的记叙文,也可以写成抒情为主的记叙文,还可以写成议论文,讨论一下成长的意义等等.总之,最好采用你擅长的方式来写作.
{例文点评}
从那天起,我长大了
自私、懒惰、骄傲……屈指算来,我的缺点还真不少：还未开饭就坐在桌前自顾自地吃喝,得了一次满分就沾沾自喜……我也知道这样不好,但我为什么要改变自己呢?反正父母每天从里到外都为我而忙碌,我这样不是过得很舒服吗?但在一次偶然中,我读到了一封信,让我重新了解父母对我的苦心.从那天起,我长大了.
那天,我照例七点钟到厨房吃早饭,发现早点是我不喜欢喝的牛奶,就把碗向前一推,正要喊爸爸,却无意发现碗底下垫了一个本子,上边好像写了些什么,我顺势拿起来：“静静,你好……”哟,这是封信,还是写给我的.信上那刚劲有力的字迹,我一眼就认出是爸爸的,我迫不及待地读了下去：“看到这封信,相信你一定感到奇怪.不在爸妈身边过得可否习惯?”这可把我给弄糊涂了,怎么不在爸妈身边呢?
我带着这样的疑问继续往下读：“天冷了,衣服自己要记住多穿,不要冻坏了身体,想吃什么就买,爸妈这儿还有点钱……”这一大串话是那么亲切与体贴,就像爸爸平时对我的关心一样,真是无微不至.可是我现在不是好端端的呆在父母身边,在他们的呵护下快乐地成长吗?信中的我却似乎已远走高飞,离开了爸爸妈妈,这是怎么回事呢?一个念头在我心头一闪：这是爸爸写给未来的我的?
“在大学里,要努力学习,争取利用这最后的几年,再学些知识,知识是不嫌多的.和同学老师的关系好吗?遇到了矛盾多想想自己的过错,别太往心里去.”原来真是写给未来的我的呀.
爸爸考虑得多么周密啊,连女儿的学习,为人处事这些事,都想到了.您还是不放心我的这些坏毛病：自私、骄傲……
“爸爸、妈妈盼星星盼月亮,就是盼你能快长大,盼你能考上大学,我们再辛苦再累都心甘情愿,只希望你能像小鸟一样,飞得又高又远,飞在众人之前,……”看到这儿,我觉得眼里的液体在往外冲,往外涌.
我眼前似乎又浮现了一幕幕：大冬天的清晨.爸爸为了让我能多睡一会,天还没亮就起来为我做早餐.一入秋,妈妈就从衣柜里翻出毛衣,这件短了,这件旧了,又重新为我织……可我呢?不是嫌早餐不合胃口,就是嫌毛衣不入时.想想这些,我真难过,父母为我操了这么多心,可我一点儿也不放在心上,我真是太不应该了.
在信的结尾,爸爸这样写道：“你很忙,就不多写了,爸妈都好,勿挂念.”一封倍中,倾注的全是对我的关心,属于他们自己的只有这么一句又短又简单的话.
这封信从头到尾没有涂改一字一标点,全是一气呵成的,爸爸在心中已写了多少遍啊!
我含着泪花看完了信,爸爸正巧也来了,看见我哭,赶忙问我怎么了,我用手—指：“信……”就再也说不出话来.爸爸摸摸我的头,说：“你看过了?本来不想给你看的.傻孩子,你哭什么?这都是胡乱写的.”我的心里却更加难过了.我暗暗下决心为了爸爸妈妈的希望,我一定要努力,努力,再努力……
从那天起,我就开始尽力改掉那些缺点,改变自己.为了爸妈的希望,也为了将来的一天,我可以真正收到那封信.
从那天起,我长大了……
点评：
这是一封信,但是,又不是一封平常的信,而是一封爸爸写给未来的女儿的信,虽然看起来说的是未来的事情,但是,却是每一句话都是和现在的问题密切相连.就在这样的一封信中,爸爸的良苦用心非常明确的表现出来了,而小作者也被这良苦用心所感动,感觉自己长大了.
一般说来,这样的题目很容易写成平铺直叙的父母教育子女的一件事,但是,因为这篇文章在构思上采用了书信,而且,是一封写给未来的书信的形式,使得读者眼前一亮,这样的精巧构思在应试的时候,是很容易得到好评的!
成长的烦恼
不知什么时候,“成长”和“烦恼”这两个词被组合了起来,让我一见这个题目就有无限的感慨要倾诉,有一肚子的牢骚要发泄,有满脑子的惆怅要吐露,好亲切的题目!
人的一生也许都在成长,可以说一辈子只有一次从头至尾的成长.不知道“烦恼”是不是可数名词,如果是的话,我以为用10的24次方这个数量级,也不为过分.辛弃疾说：“少年不识愁滋味.”也许,他老人家的少年是无忧无虑,又或许是历史的进步,将一连串的烦恼,统统留给了我们.
烦恼,像雾,像雨,又像风,死缠着我们不放.烦恼是我们的家常便饭.
考试、作业、练习没头没脑地向我袭来,无数的已知、求证、证明、解答等待着我.下面便是我近几月来的习题精选.
一、已知：现在是北京时间22点59分.现有高近1米、重近1吨的习题在等着我,但我的身躯已没有力气再直立了,大脑提醒我去睡觉.
求：是否要将习题完成?
我去睡了.不行,不行,想象一下,如果我不将作业完成,明天老师将会用怎样的脸色、眼神来对待我.接着妈妈又会怎样对待我.我又会落得怎样下场.早知有现在,我怎会中午去踢球呢?可是我还没长大,还是个孩子嘛,哪有不玩之理?我首先是个孩子,然后才是个学生!睡吧……
批阅：你想干什么?快起来去做习题.谁叫你中午去踢球的?你首先是个学生,其次才是个孩子,而且是个大孩子了!
批阅者：妈妈
订正：做吧,做吧,“苦海”无边呢.我要是不长大,那有多好啊!
二、已知：去年做的衣服,已经不能再穿了.
求证：我已经长大.
证明：
∵去年的衣服不能再穿,
∴我的个儿比去年大了.
∴我在长大.
结论：我的的确确在成长.
批阅：光长个子,不长脑子.
批阅者：爸爸
回答：我不要长大,但又不得不长大. .
三、已知：每天七节课,有时还要加课,读过的书,做过的练习不下几百册.
求：成长是好是坏?
一天七节课,每节课四十分钟,每周上五天半,一个学期二十周,累计时间达三万六千四百小时,加之每天作业时间,可达五千余小时.我花了那么多时间,学会了什么?(1)我会解方程；(2)我会解三角；(3)我会几何证明；(4)我会打字；(5)我会用电脑；(6)我会阅读文章；(7)我会写文章；(8)我会作图；(9)我会讲英语；(10)我会各类绘画；(11)我会欣赏音乐；(12)我会木工；(13)我会电工……等等.看来我没有浪费时间.而十年前,我只会吃、喝、拉、撒、睡,还有调皮捣蛋.
∴按此推算,十年后,我至少是名大学生,或许还是个什么“家”,什么教授,什么博士.
∴我没有白长大.
结论：成长还是好的.
批阅：我要快长大,烦恼我不怕.
批阅者：我自己
我要说：
少年更知愁滋味!
少年不畏愁滋味!
成长的烦恼不烦恼.
点评：
“成长的烦恼”应该说是一个老话题,或者说甚至有一点陈谷子烂芝麻了,那么,在写这样的文章时,如何做到老题目如何翻出新意就是写作的时候要重点考虑的问题了.这篇文章表现形式独特、奇异,作者用“习题精选”的形式,尽量超越时空界限,融叙事、抒情、议论为一体,材料剪裁随意自如.作者在“解题”中虽然表现自己对烦恼的种种体验和认识,但又与众不同的是,他从中学生一片烦恼的“怨恨”、“诉苦”声中奏出一个不同凡响的音符：在成长中看看累累硕果,在烦恼中发现不烦恼.文章的侧重点不在于写成长中的烦恼,而在于写烦恼中的成长.这种与常理相反的思维方式决定了这篇文章的成功.
{重点提示}
1．看下面的话题作文题目：
一颗种子,长成参天大树,这期间需要有各种各样的因素的参与,会有很多的磨砺,对于一个人的成长也是一样的,成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩.人是这样,世界上万事万物莫不如此.关于成长,你一定还有很多话要说……请你以“成长”为话题,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于800字的文章.
2．思路提示：
（1）最常用的办法是可以采用诸如我们平常所写的《一件不平凡的事》、《一件令我难忘的事》、《这件事,让我长大了》等文章的写法,因为这个关于“成长”的话题的文章很容易在结构和内容上和这些文章勾连起来.
（2）在结构上可以注意适当的创新,比如,可以采用日记体、书信体等多种结构方式,做到虽然材料平常,但是,由于结构安排的精巧弥补一下材料的不足,这样,也可以拿到比较好的成绩.当然,材料和结构俱佳是最好不过的了.
（3）在叙述的视角上也可以有所改变,不一定都是以“我”为唯一的视角,可以以一个动物或者植物作视角,或者站在他人的角度去叙述一个故事等,视角的创新也有助于写出有新意好文章来.
（4）在文体方面,可以写成记叙文,在记叙文中可以写成叙事为主的记叙文,也可以写成抒情为主的记叙文,还可以写成议论文,讨论一下成长的意义等等.总之,最好采用你擅长的方式来写作.
{例文点评}
从那天起,我长大了
自私、懒惰、骄傲……屈指算来,我的缺点还真不少：还未开饭就坐在桌前自顾自地吃喝,得了一次满分就沾沾自喜……我也知道这样不好,但我为什么要改变自己呢?反正父母每天从里到外都为我而忙碌,我这样不是过得很舒服吗?但在一次偶然中,我读到了一封信,让我重新了解父母对我的苦心.从那天起,我长大了.
那天,我照例七点钟到厨房吃早饭,发现早点是我不喜欢喝的牛奶,就把碗向前一推,正要喊爸爸,却无意发现碗底下垫了一个本子,上边好像写了些什么,我顺势拿起来：“静静,你好……”哟,这是封信,还是写给我的.信上那刚劲有力的字迹,我一眼就认出是爸爸的,我迫不及待地读了下去：“看到这封信,相信你一定感到奇怪.不在爸妈身边过得可否习惯?”这可把我给弄糊涂了,怎么不在爸妈身边呢?
我带着这样的疑问继续往下读：“天冷了,衣服自己要记住多穿,不要冻坏了身体,想吃什么就买,爸妈这儿还有点钱……”这一大串话是那么亲切与体贴,就像爸爸平时对我的关心一样,真是无微不至.可是我现在不是好端端的呆在父母身边,在他们的呵护下快乐地成长吗?信中的我却似乎已远走高飞,离开了爸爸妈妈,这是怎么回事呢?一个念头在我心头一闪：这是爸爸写给未来的我的?
“在大学里,要努力学习,争取利用这最后的几年,再学些知识,知识是不嫌多的.和同学老师的关系好吗?遇到了矛盾多想想自己的过错,别太往心里去.”原来真是写给未来的我的呀.
爸爸考虑得多么周密啊,连女儿的学习,为人处事这些事,都想到了.您还是不放心我的这些坏毛病：自私、骄傲……
“爸爸、妈妈盼星星盼月亮,就是盼你能快长大,盼你能考上大学,我们再辛苦再累都心甘情愿,只希望你能像小鸟一样,飞得又高又远,飞在众人之前,……”看到这儿,我觉得眼里的液体在往外冲,往外涌.
我眼前似乎又浮现了一幕幕：大冬天的清晨.爸爸为了让我能多睡一会,天还没亮就起来为我做早餐.一入秋,妈妈就从衣柜里翻出毛衣,这件短了,这件旧了,又重新为我织……可我呢?不是嫌早餐不合胃口,就是嫌毛衣不入时.想想这些,我真难过,父母为我操了这么多心,可我一点儿也不放在心上,我真是太不应该了.
在信的结尾,爸爸这样写道：“你很忙,就不多写了,爸妈都好,勿挂念.”一封倍中,倾注的全是对我的关心,属于他们自己的只有这么一句又短又简单的话.
这封信从头到尾没有涂改一字一标点,全是一气呵成的,爸爸在心中已写了多少遍啊!
我含着泪花看完了信,爸爸正巧也来了,看见我哭,赶忙问我怎么了,我用手—指：“信……”就再也说不出话来.爸爸摸摸我的头,说：“你看过了?本来不想给你看的.傻孩子,你哭什么?这都是胡乱写的.”我的心里却更加难过了.我暗暗下决心为了爸爸妈妈的希望,我一定要努力,努力,再努力……
从那天起,我就开始尽力改掉那些缺点,改变自己.为了爸妈的希望,也为了将来的一天,我可以真正收到那封信.
从那天起,我长大了……
点评：
这是一封信,但是,又不是一封平常的信,而是一封爸爸写给未来的女儿的信,虽然看起来说的是未来的事情,但是,却是每一句话都是和现在的问题密切相连.就在这样的一封信中,爸爸的良苦用心非常明确的表现出来了,而小作者也被这良苦用心所感动,感觉自己长大了.
一般说来,这样的题目很容易写成平铺直叙的父母教育子女的一件事,但是,因为这篇文章在构思上采用了书信,而且,是一封写给未来的书信的形式,使得读者眼前一亮,这样的精巧构思在应试的时候,是很容易得到好评的!
成长的烦恼
不知什么时候,“成长”和“烦恼”这两个词被组合了起来,让我一见这个题目就有无限的感慨要倾诉,有一肚子的牢骚要发泄,有满脑子的惆怅要吐露,好亲切的题目!
人的一生也许都在成长,可以说一辈子只有一次从头至尾的成长.不知道“烦恼”是不是可数名词,如果是的话,我以为用10的24次方这个数量级,也不为过分.辛弃疾说：“少年不识愁滋味.”也许,他老人家的少年是无忧无虑,又或许是历史的进步,将一连串的烦恼,统统留给了我们.
烦恼,像雾,像雨,又像风,死缠着我们不放.烦恼是我们的家常便饭.
考试、作业、练习没头没脑地向我袭来,无数的已知、求证、证明、解答等待着我.下面便是我近几月来的习题精选.
一、已知：现在是北京时间22点59分.现有高近1米、重近1吨的习题在等着我,但我的身躯已没有力气再直立了,大脑提醒我去睡觉.
求：是否要将习题完成?
我去睡了.不行,不行,想象一下,如果我不将作业完成,明天老师将会用怎样的脸色、眼神来对待我.接着妈妈又会怎样对待我.我又会落得怎样下场.早知有现在,我怎会中午去踢球呢?可是我还没长大,还是个孩子嘛,哪有不玩之理?我首先是个孩子,然后才是个学生!睡吧……
批阅：你想干什么?快起来去做习题.谁叫你中午去踢球的?你首先是个学生,其次才是个孩子,而且是个大孩子了!
批阅者：妈妈
订正：做吧,做吧,“苦海”无边呢.我要是不长大,那有多好啊!
二、已知：去年做的衣服,已经不能再穿了.
求证：我已经长大.
证明：
∵去年的衣服不能再穿,
∴我的个儿比去年大了.
∴我在长大.
结论：我的的确确在成长.
批阅：光长个子,不长脑子.
批阅者：爸爸
回答：我不要长大,但又不得不长大. .
三、已知：每天七节课,有时还要加课,读过的书,做过的练习不下几百册.
求：成长是好是坏?
一天七节课,每节课四十分钟,每周上五天半,一个学期二十周,累计时间达三万六千四百小时,加之每天作业时间,可达五千余小时.我花了那么多时间,学会了什么?(1)我会解方程；(2)我会解三角；(3)我会几何证明；(4)我会打字；(5)我会用电脑；(6)我会阅读文章；(7)我会写文章；(8)我会作图；(9)我会讲英语；(10)我会各类绘画；(11)我会欣赏音乐；(12)我会木工；(13)我会电工……等等.看来我没有浪费时间.而十年前,我只会吃、喝、拉、撒、睡,还有调皮捣蛋.
∴按此推算,十年后,我至少是名大学生,或许还是个什么“家”,什么教授,什么博士.
∴我没有白长大.
结论：成长还是好的.
批阅：我要快长大,烦恼我不怕.
批阅者：我自己
我要说：
少年更知愁滋味!
少年不畏愁滋味!
成长的烦恼不烦恼.
点评：
“成长的烦恼”应该说是一个老话题,或者说甚至有一点陈谷子烂芝麻了,那么,在写这样的文章时,如何做到老题目如何翻出新意就是写作的时候要重点考虑的问题了.这篇文章表现形式独特、奇异,作者用“习题精选”的形式,尽量超越时空界限,融叙事、抒情、议论为一体,材料剪裁随意自如.作者在“解题”中虽然表现自己对烦恼的种种体验和认识,但又与众不同的是,他从中学生一片烦恼的“怨恨”、“诉苦”声中奏出一个不同凡响的音符：在成长中看看累累硕果,在烦恼中发现不烦恼.文章的侧重点不在于写成长中的烦恼,而在于写烦恼中的成长.这种与常理相反的思维方式决定了这篇文章的成功.