请位行测高手帮我看下这题选的是哪个答案?
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/26 11:29:21
请位行测高手帮我看下这题选的是哪个答案?
.转基因作物同普通植物的区别只是为了能使它产生额外特征的基因.早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等.用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等.
根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是().
A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B.能够产生抗莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
本题考查对“转基因作物”这个概念的理解.原文第一句说:“转基因作物的区别只是为了能使它产生额外特性的基因.早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等.用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等.”可见构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”.A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改为“因环境影响”,显然不当;B项只是援引了原文的例子,没有归纳和概括;D项虽指出了“移植”,却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”.只有C项信息完备.
.转基因作物同普通植物的区别只是为了能使它产生额外特征的基因.早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等.用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等.
根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是().
A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B.能够产生抗莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
本题考查对“转基因作物”这个概念的理解.原文第一句说:“转基因作物的区别只是为了能使它产生额外特性的基因.早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等.用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等.”可见构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”.A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改为“因环境影响”,显然不当;B项只是援引了原文的例子,没有归纳和概括;D项虽指出了“移植”,却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”.只有C项信息完备.
我觉得这个题答案说错了,应该是选D,而且看答案的解释,也觉得是D对而C错,因为C中强调了杂交作物,但显然“转基因”和“杂交”是两回事! 另外题干中也说“早在1983年,生物学家就已经知道.以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”,这句话也足以说明C选项是不对的!
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