作业帮古代没有拼音 那人们知道那个字怎么读呢 那又是如何教的呢
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/12 09:51:29
古代没有拼音 那人们知道那个字怎么读呢 那又是如何教的呢
秦朝统一全国后,李斯作《苍颉篇》、赵高作《爰历篇》作为儿童的识字读本.这两本书在中国用了很长的时间.南北朝时周兴嗣编写了《千字文》,后来又出现《三字经》、《百家姓》等汉字识字读物.
为了给汉字注音,人们固定的选取一些字作为注音字用.叫作叶音法,用“读如”或“音”“叶某音”的形式给字注音.但是这种方法很不好用,在很多场合下注音的字比被注音的字还复杂.所以随着佛教的传入,反切法也传入中国.反切法就是用两个字以“某某切”的形式这字注音.前的字的声母与被注音字的声母相同,后面的字的声母与声调与被注音字的相同.比如：梁：音凉,立昂切,前面用的是叶音法,后面用的反切法.
到明代后期,西方传教士进入中国,他们尝试用罗马字母给汉字注音.但使用范围很小,社会上绝大多数仍然用叶音法和反切法.清代后期,英国外交官威妥玛创立了威妥玛拼音.后来,中国著名语言学家《马氏文通》的马建忠创立了有点类似日语假名的拼音系统.这套系统在大陆一直用到解放后《汉语拼音方案》颁布.而在台湾则一直使用这套系统.
简单的说就是两种：一种缀一个读音相似的简单的字,一种是把声母和韵母分开缀两个字；
为了给汉字注音,人们固定的选取一些字作为注音字用.叫作叶音法,用“读如”或“音”“叶某音”的形式给字注音.但是这种方法很不好用,在很多场合下注音的字比被注音的字还复杂.所以随着佛教的传入,反切法也传入中国.反切法就是用两个字以“某某切”的形式这字注音.前的字的声母与被注音字的声母相同,后面的字的声母与声调与被注音字的相同.比如：梁：音凉,立昂切,前面用的是叶音法,后面用的反切法.
到明代后期,西方传教士进入中国,他们尝试用罗马字母给汉字注音.但使用范围很小,社会上绝大多数仍然用叶音法和反切法.清代后期,英国外交官威妥玛创立了威妥玛拼音.后来,中国著名语言学家《马氏文通》的马建忠创立了有点类似日语假名的拼音系统.这套系统在大陆一直用到解放后《汉语拼音方案》颁布.而在台湾则一直使用这套系统.
简单的说就是两种：一种缀一个读音相似的简单的字,一种是把声母和韵母分开缀两个字；
古代没有拼音 那人们知道那个字怎么读呢 那又是如何教的呢
中国古代时没有英文拼音,那古人们是如何记载汉字的读法呢?
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是谁首先把英语翻译成中文?那他又是怎么知道英语的意思的呢?如题
say,stay,today三个ay的发音一样吗,如果不一样,那又是那个呢
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