作业帮 > 语文 > 作业

送东阳马生序文章余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/12 10:22:32
送东阳马生序文章余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟
上面的加上这个：俟其欣悦,则又请焉.这句话有何表达效果
这一句写求师难.第一分句写平时请教老师的情景,“立侍左右”,“俯身倾耳”,生动地表现了他的虔诚和恭敬的态度.第二分句是写老师发怒时他求教的情景,“色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”,态度更加谦和,以至于不敢出声.这里的两个“愈”字,相当传神.第三分句“俟其欣悦,则又请焉”,等到老师高兴的时候,又继续请教.他不因冷遇而灰心,不因疏淡而反感,乡先达的态度愈差,他的态度却愈敬,可见求知的心诚.
送东阳马生序文章余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复的含义 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,俟其欣悦,则又请焉 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢一言以复.表现了我什么精神? “余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈贡,礼愈至,不敢出一言以复；”有何表达效果 英语翻译门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼.请焉翻译! 援疑质理,俯身倾耳以请. 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请、意思 翻译句子：余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请 援疑质理,俯身倾耳以请 的意思 《送东阳马生序》中“俯身倾耳以请”和“不敢出一言以复”中的“以”,“当余之从师也为”中的“之”