走遍天下书为侣答案1 作者选择一本书陪着自己旅行的理由是什么?2 作者“一遍一遍地读这本书”的方法是什么?用波浪线在文中
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/22 02:59:07
走遍天下书为侣答案
1 作者选择一本书陪着自己旅行的理由是什么?
2 作者“一遍一遍地读这本书”的方法是什么?用波浪线在文中画出有关语句。这一读书方法对你有什么启示
1 作者选择一本书陪着自己旅行的理由是什么?
2 作者“一遍一遍地读这本书”的方法是什么?用波浪线在文中画出有关语句。这一读书方法对你有什么启示
你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家.
作者将书喻为朋友和家,的确是一种妙喻.朋友和家,人人皆有,而且感情深挚,充分表达出了对书的喜爱.更重要的是朋友间次次相见,家日日都回,却不会生厌,反而有新的发现,新的收获.以常见的事物为喻,生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新,读而不厌.
从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书.
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这是指读者因阅历、体验不同而感受不同.作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独特的.以自己的方式阅读,对书有独到的见解,才能使书真正内化为自己的东西
再问: 1 作者选择一本书陪着自己旅行的理由是什么? 2 作者“一遍一遍地读这本书”的方法是什么?用波浪线在文中画出有关语句。这一读书方法对你有什么启示
再答: 1,因为一本书不管看多少遍,都能从中学到新的东西~! 2,作者“一遍一遍地读这本书”的方法是 首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历。这真像与另一个人同船而行。 给我的启示:读书应该认真的去读,直到把作者的意图弄明白~!
作者将书喻为朋友和家,的确是一种妙喻.朋友和家,人人皆有,而且感情深挚,充分表达出了对书的喜爱.更重要的是朋友间次次相见,家日日都回,却不会生厌,反而有新的发现,新的收获.以常见的事物为喻,生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新,读而不厌.
从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书.
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这是指读者因阅历、体验不同而感受不同.作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独特的.以自己的方式阅读,对书有独到的见解,才能使书真正内化为自己的东西
再问: 1 作者选择一本书陪着自己旅行的理由是什么? 2 作者“一遍一遍地读这本书”的方法是什么?用波浪线在文中画出有关语句。这一读书方法对你有什么启示
再答: 1,因为一本书不管看多少遍,都能从中学到新的东西~! 2,作者“一遍一遍地读这本书”的方法是 首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历。这真像与另一个人同船而行。 给我的启示:读书应该认真的去读,直到把作者的意图弄明白~!
走遍天下书为侣答案1 作者选择一本书陪着自己旅行的理由是什么?2 作者“一遍一遍地读这本书”的方法是什么?用波浪线在文中
走遍天下书为侣中作者选择自己一本书陪伴自己旅行的理由是什么?
走遍天下书为侣中作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么
走遍天下书为侣作者选择一本书陪伴自己的理由是什么
《走遍天下书为侣》一文中作者选择一本书陪伴自己的理由
走遍天下书为侣课后练习说说作者要一本书陪伴自己旅行的理由是什么?
《走遍天下书为侣》默读课文,说说作者选择一本书陪伴自己旅游的理由是什么?
走遍天下书为侣 默读课文说说作者选择一本书陪伴自己的理由是什么?
《走遍天下书为侣》作者一遍一遍的读那本书给你什么启发
作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么 方法是什么
走遍天下书为侣 作者选择一本书陪伴自己的理由是() 方法是() 急!明天早上要用!10财富值!
走遍天下书为侣作者一边又一遍地读那本书的方法是什么