以“上六年级了,你该怎样学习语文”为题 写一篇作文 300子
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/16 17:47:56
以“上六年级了,你该怎样学习语文”为题 写一篇作文 300子
小学升初中也属于人生阶梯考试之一,那么怎么才能更好的学习好六年级的课程呢?下面来讲讲如何学习六年级语文,名师建议做到三点:
一、“基础”.
1、汉语拼音
2、汉字
3、词语
4、句子
5、标点符号
二、“阅读”.
其主要的是:能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法.
关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解.(2)给自然段划分层次.(3)分段和概括段落大意.(4)文章的中心思想.复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验.(5)体会思想感情.实际上有三种情况:一句话、一段话、全文.有的体会作者的感情,有的是体会文中人物的感情.只要求体会感情的基调.(6)回答问题.要针对问题作答,回答要全面,句子要连贯.问题从性质来看,有三种类型:是什么?怎么样(怎么写)?为什么?从回答问题的要求来看:有的问题的答案必须是求同的,或者说答案是唯一的;有的问题的答案是多元的.如:你读了以后,受到什么启发?这类问题应该是多元的.
背诵.主要是本册课本中要求背诵的课文或练习上的成语和读读背背,课后提出背诵自己喜欢的内容,一般是要求背诵课文中重要的部分.默写,只指课本中规定的内容.
三、“写作”.
从习作的类型来看,有写记叙文,也有写应用文.从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平时所见、所闻和所想;有想像性的习作,包括看图作文、续写等.从习作的内容来看,有写人、记事(记叙一次活动)、有写景.
一、“基础”.
1、汉语拼音
2、汉字
3、词语
4、句子
5、标点符号
二、“阅读”.
其主要的是:能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法.
关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解.(2)给自然段划分层次.(3)分段和概括段落大意.(4)文章的中心思想.复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验.(5)体会思想感情.实际上有三种情况:一句话、一段话、全文.有的体会作者的感情,有的是体会文中人物的感情.只要求体会感情的基调.(6)回答问题.要针对问题作答,回答要全面,句子要连贯.问题从性质来看,有三种类型:是什么?怎么样(怎么写)?为什么?从回答问题的要求来看:有的问题的答案必须是求同的,或者说答案是唯一的;有的问题的答案是多元的.如:你读了以后,受到什么启发?这类问题应该是多元的.
背诵.主要是本册课本中要求背诵的课文或练习上的成语和读读背背,课后提出背诵自己喜欢的内容,一般是要求背诵课文中重要的部分.默写,只指课本中规定的内容.
三、“写作”.
从习作的类型来看,有写记叙文,也有写应用文.从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平时所见、所闻和所想;有想像性的习作,包括看图作文、续写等.从习作的内容来看,有写人、记事(记叙一次活动)、有写景.
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