在数学活动课上,老师给同学们出了如图2所示的两个图形,要求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的

在数学活动课上,老师给同学们出了如图2所示的两个图形,要求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的 如图9-2-14所示,平面上六个点A,B,C,D,E,F构成一个封闭折线图形,求：∠A+∠B+∠C+∠D+∠F+∠E. 在数学活动课上,薛老师给同学们出了这样一道题:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN过点C,且AD⊥MN于 (1)如图②所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数 (2)如图③所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数 在数学活动课上,王老师给同学们出了一道题,规定一种新运算☆对于任意有理数a和b,有a☆b=2a-b+1,请你根据新运算, 数学图形证明题, 已知：如图,点D,E,F,B在一条直线上,AB=Cd,∠B=∠D,BF=DE.①求证AE=C 一次数学兴趣小组活动中，同学们做了一个找朋友的游戏：有六个同学A、B、C、D、E、F分别藏在六张大纸牌的后面，如图，A、 在数学活动课上,王老师给同学们出了一道题：规定一种新运算☆,对于任意有理数A和B,有A☆B=A-B+1.请你根据新运算, 如图,是一个不规则的图形,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数 在数学活上 老师出了道题： △ABC和△DEF中,已知∠A=∠D.∠B=∠E,要使△ABC≡三角形DEF,还需什么条件 数学活动课上,王老师给同学们出了一道题:规定一种新运算"☆"对于任意有理数a和b,有a☆b=2a-b+1,请你根据新运算 数学活动课上,老师给同学们出了一道题：规定一种新运算“※”,对于任何有理数a,b有a※b=a-b+2,请你根据新运算,计