物理电学实验设计在欧姆定律一章中,教材中设计了实验,对“电阻上的电流跟两端电压的关系”进行了探究,你能否设计与教材上不同

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/16 14:11:27

物理电学实验设计
在欧姆定律一章中,教材中设计了实验,对“电阻上的电流跟两端电压的关系”进行了探究,你能否设计与教材上不同的实验进行探究?请画出电路图,并说明实验过程,以及应该注意的问题.

“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的另一种探究方法：（一）保持电阻不变,研究电流与电压的关系：按下面的电路图连接电路,闭合开关S后,调节滑动变阻器R'的滑片,使定值电阻R两端电压成倍数的增加,如2 V、4V、8V等,并把与之对应的电流填进表1.中.表中所记录的实验数据是在R=5Ω时得到的.表1. 电压（伏）2 4 8电流（安）0.40.81.6 由上表的实验数据可知,在电阻一定的情况下,电压增大到几倍,电流也增大到几倍,即在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比.（二）保持电压不变,研究电流跟电阻的关系：仍然采用（一）中的电路.使R成倍的增大（换用不同的定值电阻）,如5Ω、10Ω、20Ω等.调节滑动变阻器R'的滑片,使R两端电压总保持2V.把与之对应的电流值记录在表2.中.表2.电阻（欧） 51020电流（安）0.40.20.1 由上表可知,在电压一定的情况下,电阻增大到5欧的2倍、4倍时,电流由0.4安减小到原来的1/2、1/4.即在电压一定的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比.注意：1. 以上方法与教材中的方法不同,即设计的实验电路不同,但实验的原理和目的是相同的.2. 两种实验方法比较：前一种方法可以不用电压表,直接由电池电压就能知道电阻两端的电压,节省器材；但操作起来麻烦,每测一组数据,就得改变一次电源,就要重新连接一次电路,容易出错.后一种方法虽然增加了一个滑动变阻器,多用了器材,但不用改变电源,利用滑动变阻器就可以方便地改变电阻两端的电压,能提高测量效率.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*) 附电路图如下：