作业帮18永生的眼睛18、永生的眼睛带着问题来读书.1文章题目的特点是_________.（A以事物直接拟题B以文章主要内容拟
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/06 02:18:13
18永生的眼睛
18、永生的眼睛
带着问题来读书.
1文章题目的特点是_________.（A以事物直接拟题B以文章主要内容拟题）
2故事主要进一家三代人已经和准备为盲人_____________的动人事迹.________是贯穿课文始终的人物.“眼睛”折射出的是人性的_________和_____________.
课内语段阅读.
父亲与世长辞后,我遵（从 丛）他的遗（愿 怨）捐赠了他的眼睛角膜.“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲.”“这令你骄傲吗?”我问.“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失（鸣 明）的人,让他们重见天日.”在这一刻 我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜 我紧紧地搂住温迪 激动的泪水夺眶而出 这次 我为自己的女儿---
14岁的温迪而骄傲.
1用“/”画去括号内使用不恰当的字 .
2给短文后半部分加标点.
3文中破折号的作用是____________.B强调作用 C转折作用
4文中画“___”的句子含义是父亲不止是留下了一副角膜,更重要的是
________________________________________________________________________________________________________________________.
18、永生的眼睛
带着问题来读书.
1文章题目的特点是_________.（A以事物直接拟题B以文章主要内容拟题）
2故事主要进一家三代人已经和准备为盲人_____________的动人事迹.________是贯穿课文始终的人物.“眼睛”折射出的是人性的_________和_____________.
课内语段阅读.
父亲与世长辞后,我遵（从 丛）他的遗（愿 怨）捐赠了他的眼睛角膜.“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲.”“这令你骄傲吗?”我问.“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失（鸣 明）的人,让他们重见天日.”在这一刻 我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜 我紧紧地搂住温迪 激动的泪水夺眶而出 这次 我为自己的女儿---
14岁的温迪而骄傲.
1用“/”画去括号内使用不恰当的字 .
2给短文后半部分加标点.
3文中破折号的作用是____________.B强调作用 C转折作用
4文中画“___”的句子含义是父亲不止是留下了一副角膜,更重要的是
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麻烦给篇文章,不然怎么答你的题啊.
再问： 贴原文，输入内容超出长度限制！文章链接http://zhidao.baidu.com/question/94850717.html
再答： 1.A 2.捐赠眼角膜 父亲 善良 1.划去“丛”、“怨”、“鸣” 2.在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜。 我紧紧地搂住温迪 ，激动的泪水夺眶而出 。这次 ，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲。 3.A （第四题不知道是哪个句子，麻烦楼主告诉一下莪再解答。） （可能答案不是完全正确，但希望能帮到你、） 还幸好我们以前学过这篇课文。（我是六年级生。）
再问： ”在这一刻 我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜 这一句
再答： 更重要的是父亲还给女儿留下了要将自己的眼角膜捐赠给他人的美好品质。
再问： 贴原文，输入内容超出长度限制！文章链接http://zhidao.baidu.com/question/94850717.html
再答： 1.A 2.捐赠眼角膜 父亲 善良 1.划去“丛”、“怨”、“鸣” 2.在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜。 我紧紧地搂住温迪 ，激动的泪水夺眶而出 。这次 ，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲。 3.A （第四题不知道是哪个句子，麻烦楼主告诉一下莪再解答。） （可能答案不是完全正确，但希望能帮到你、） 还幸好我们以前学过这篇课文。（我是六年级生。）
再问： ”在这一刻 我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜 这一句
再答： 更重要的是父亲还给女儿留下了要将自己的眼角膜捐赠给他人的美好品质。