三条直线AB,CD,EF,诺AB//EF//,CD//EF,则_//_,理由是__________.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/26 03:32:21

三条直线AB,CD,EF,诺AB//EF//,CD//EF,则___//___,理由是__________.
1.自然数的前100个奇数之和减去前100个偶数之和,差为A0 B100 C200
2.某店按原价进了一件货品,第一天提价20%,无人要；第二天再第一天的价格基础上降价20%,结果被他人购走了.仅从价格上考虑,该店A 不赚不亏 B赚了 C亏了 D赚亏多少跟原价有关
3.有一张纸,第一次把它分割成4片,第2次把它其中的一片分割成4片,以后每一次都把前面所得的其中一片再分割冲4片,如此进行下去,
（1）经过5次分割后,共得到多少张卡片?
（2）经N此分割后,共得到多少张卡片?
（3）能否经过诺干次分割后共得到2006张纸片?为什么?
97.28 -97.28*3/4= 71.83+4 18/23+28.17+5 5/23=
19/30*30÷19/28*30=

三条直线AB,CD,EF,诺AB//EF//,CD//EF,则AB//CD,理由是平行于同一条直线的两条直线互相平行.
1.B
2.C
3.⑴16　⑵3N+1　　⑶不能,理由：假定3N+1＝2006,则N不是整数,故不可能!
　97.28 -97.28*3/4=97.28*1/4＝24.32
71.83+4 18/23+28.17+5 5/23
　　=(71.83+28.17)+(4 18/23+5 5/23)=100+473/23=120又23分之13
　19/30*30÷19/28*30=1/30÷1/28＝28/30＝14/15
再问： 1如果有2006名学生排成一列，按1,2,3,4,3,2,1,2,3,4,3,2，……的规律报数,那么第2006名学生所报的数是…2有一列数：1,2006,2005,1,2004,2003,1…从第3个数起，每一个数都是他前面两个数中大数减小数的差，求从第1个起到2006个数这2006个数的和。
再答： 1.可按1,2,3,4,3,2每6个数一组，每一组的数都相同，则由2006＝6*334+2可知，　　　第2006名学生所报的数是2； 2.分析：首先求出第2006个数是多少？然后再分组求和。　　　从题设条件可知，所给出的数可按3个一组分组：　　　　　1,2006,2005；1,2004,2003；1，2002,2001,... 　　　　而2006＝668*3+2，可知　　　　　　第2006个数是第669组的第2个数：2006-2*(669-1)=670 故　从第1个起到2006个数这2006个数的和为　　　　(1+2006+2005)+(1+2004+2003)+(1+2002+2001)+...+(1+672+671)+(1+670) =1*669+(670+671+...+2006) =669+670+671+...+2006 =(2006-668)(669+2006)/2=1789575

三条直线AB,CD,EF,诺AB//EF//,CD//EF,则___//___,理由是__________. 三条直线AB、CD、EF,若AB∥EF,CD∥EF,则____∥____,理由是____________________ 三条直线,AB,CD,EF,若AB平行EF,CD平行EF,则AB平行CD,理由是什么. 初一数学【余角,补角,对顶角】三条直线AB,CD,EF,若AB∥EF,CD∥EF,则＿∥＿,理由是＿如图,已知AB,CD,EF是同一平面内的三条直线,AB‖CD,直线EF与AB相交于点P,求证：直线EF与CD也相交. 已知AB平行CD 直线EF.AB.CD在同一平面内,EF垂直AB 直线EF与CD的位置关系是什么理由已知AB‖CD,直线EF、AB、CD在同一平面内,EF⊥AB,问直线EF与CD的位置关系是什么?说出理由. 在同一平面内 ab平行ef cd平行ef 则直线ab与cd的位置是( ) 若AD平行CD,AB平行EF,则CD什么EF,其理由是什么? 若直线AB,CD都经过点P,且AB//EF,CD//EF,则直线AB,CD一定重合,这是因为我要定理!快,急用啊如图,三条直线AB,CD,EF相交于一点O,则∠AOC+∠DOF+∠BOE= 若AB∥CD，AB∥EF，则CD______EF，其理由是______．