某同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知：白磷着火点为40℃ ,红磷着火点为240℃ ,它们在空气中燃烧都会生成刺激

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/23 23:08:08

某同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知：白磷着火点为40℃ ,红磷着火点为240℃ ,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).他按下图所示装置进行对比实验：
(1)用图A所示装置进行实验,观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟,铜片上的红磷不燃烧,由此得出可燃物燃烧的条件是:_________________________；再用图B所示装置进行实验,观察到：不通氧气时,热水中的白磷不燃烧,通氧气时,热水中的白磷燃烧,由此得出,可燃物燃烧的条件是 .
(2)根据燃烧的条件,选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是______________；用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是 (填序号).
A.可快速地提供燃烧所需的氧气,空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下.
B.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下.
(3)图A与图B所示实验相比,符合环保要求的是 .
(4)为探究实验后溶液的性质,在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液,溶液呈红色,说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈 ,五氧化二磷和水反应的化学方程式为_________________________.
某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你一起参与他们的探究活动.
[提出问题] 这瓶熟石灰粉末是否已经变质,其成分可能是什么?
[进行猜想] 对熟石灰粉末的成分进行猜想
猜想一：为Ca(OH)2；猜想二：___________________；猜想一：为CaCO3.
[设计实验] 该小组同学对猜想二设计了下列探究方案,请你帮助他们完成下表中相关实验内容.
实验现象
实验结论
①取少量粉末于试管中,加入__________.
②取少量粉末溶于水中,澄清后取上层清液于试管中,滴入__________.
①_________________.
②__________________.
猜想二成立

达到燃点；有氧气AB酸性；P2O5 + 3H2O(热) = 2H3PO4
Ca(OH)2 与 CaCO3 的混合物
加入盐酸；现象是有气体产生（CO2）酚酞；清液变成粉红色

再问：（（4）若要收集干燥的氧气，可用F装置进行干燥，其中所盛药品是______________。麻烦解答一下第四问，谢谢，下图为F装置

再答：浓硫酸

某同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知：白磷着火点为40℃ ,红磷着火点为240℃ ,它们在空气中燃烧都会生成刺激 13.小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件.经查阅资料知：白磷着火点为40℃,红磷着火点小岗和小明用图甲和图乙所示实验方法探究可燃物燃烧条件.白磷着火点为40度,红磷着火点为240度. （2011•广安）为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜在用白磷（白磷与红磷组成相同,着火点为40℃）探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管已知白磷的着火点为40℃，下列实验中白磷能够燃烧的是（　　） .白磷(P4)着火点为40℃,易自燃.将白磷溶解在某溶剂中,再插入一张滤纸,取出在空气中晾干片刻,可看到滤纸燃烧起来,该在燃烧的三条件（达到着火点,可燃物,氧气）中,有哪些物质可以代替氧? 白磷(P4)着火点为40℃,易自燃.将白磷溶解在某溶剂中,再插入一张滤纸…… 红磷白磷为同素异形体.写出白磷在空气中自燃的方程式和点燃红磷在空气中燃烧的方程式白磷和红磷都是由磷原子构成的,白磷着火点只有40摄氏度,颜色为黄色,剧毒.而红磷着火点却高达260摄氏度,颜色为赤红色, 燃烧有三个条件：有可燃物,有氧气（空气）,达到着火点,为什么没有点燃这个条件