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《林木遗传学》课程作业 一、试述减数分裂的特点及遗传学意义.首先,减数分裂后形成的四个子细胞,发育

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/26 03:37:41
《林木遗传学》课程作业 一、试述减数分裂的特点及遗传学意义.首先,减数分裂后形成的四个子细胞,发育
《林木遗传学》课程作业
一、试述减数分裂的特点及遗传学意义.
首先,减数分裂后形成的四个子细胞,发育为雌性细胞或雄性细胞,各具有半数的染色体(n)雌雄性细胞受精结合为合子,受精卵(合子),又恢复为全数的染色体2n.保证了亲代与子代间染色体数目的恒定性,为后代的正常发育和性状遗传提供了物质基础,保证了物种相对的稳定性.
其次,各对染色体中的两个成员在后期I分向两极是随机的,即一对染色体的分离与任何另一对染体的分离不发生关联,各个非同源染色体之间均可能自由组合在一个子细胞里,n对染色体,就可能有2n种自由组合方式.
例如,水稻n=12,其非同源染色体分离时的可能组合数为212 = 4096.各个子细胞之间在染色体组成上将可能出现多种多样的组合.
此外,同源染色体的非妹妹染色单体之间还可能出现各种方式的交换,这就更增加了这种差异的复杂性.为生物的变异提供了重要的物质基础.
二、细菌和病毒在研究遗传学中的作用?
三、 a、b、c 3个基因都位于同一染色体上,让其杂合体与纯隐性亲本测交,得到下列结果:
+ + +
74
a + +
106
+ + c
382
a + c
5
+ b +
3
a b +
364
+ b c
98
a b c
66
  试求这3个基因排列的顺序、距离和符合系数.
四、纯合的匍匐、多毛、白花的香豌豆与丛生、光滑、有色花的香豌豆杂交,产生的F1全是匍匐、多毛、有色花.如果F1与丛生、光滑、白花又进行杂交,后代可望获得近于下列的分配,试说明这些结果,求出重组率.
匍、多、有 6% 丛、多、有 19%
  匍、多、白 19% 丛、多、白 6%
  匍、光、有 6% 丛、光、有 19%
  匍、光、白 19% 丛、光、白 6%
五、小麦无芒基因A为显性,有芒基因a为隐性.写出下列各杂交组合中F1的基因型和表现型.每一组合的F1群体中,出现无芒或有芒个体的机会各为多少?
(1)AA×aa (2)AA×Aa (3)Aa×Aa (4)Aa×aa (5)aa×aa
六、小麦毛颖基因P为显性,光颖基因p为隐性.写出下列杂交组合的亲本基因型:
(1)毛颖×毛颖,后代全部毛颖;
(2)毛颖×毛颖,后代3/4毛颖:1/4光颖;
(3)毛颖×光颖,后代1/2毛颖:1/2光颖.
三、
亲本类型: ++c 382
ab+ 364
重组类型: +b+ 3
a+c 5
亲本基因型的可能排列形式
第一种可能排列

只有第二种排列才能产生双交换型
因此,基因的排列顺序为BAC


四、
因为后代表现型为8种,比例类型为两类,每类比例相等.因此说明有两个基因是连锁在一条染色体上,另外一个基因在另外一条染色体上.
设:匍匐性状基因为A,丛生性状基因为a,多毛基因为B,光滑基因为b,有色花基因为C,白花基因为c,
杂交组合:AABBcc×aabbCC
F1代: AaBbCc×aabbcc
测交:
×
AcB 19%
ACB6%重组型配子
acB6%重组型配子
aCB19%
Acb 19%
ACb6%重组型配子
acb6%重组型配子
aCb19%
重组率=6%×4=24%



五、小麦无芒基因A为显性,有芒基因a为隐性.写出下列各杂交组合中F1的基因型和表现型.每一组合的F1群体中,出现无芒或有芒个体的机会各为多少?
(1)AA×aa (2)AA×Aa (3)Aa×Aa (4)Aa×aa (5)aa×aa

(1)F1群体中全部个体为基因型Aa,因此100%为无芒个体.
(2) F1群体中100%为无芒个体,基因型为:AA和Aa.
(3) F1群体中3/4个体为无芒,基因型为AA和Aa,1/4个体为有芒,基因型为aa.
(4) F1群体中1/2个体为无芒,基因型为Aa,1/2个体为有芒,基因型为aa.
(5) F1群体中100%为有芒个体,基因型为aa.


六、小麦毛颖基因P为显性,光颖基因p为隐性.写出下列杂交组合的亲本基因型:
(1)毛颖×毛颖,后代全部毛颖;
(2)毛颖×毛颖,后代3/4毛颖:1/4光颖;
(3)毛颖×光颖,后代1/2毛颖:1/2光颖.
各杂交组合亲本基因型:
(1)PP×Pp或Pp×PP或PP×PP
(2)Pp ×Pp
(3)Pp ×pp