赏析这段话读书到这个程度就算是能活学活用,把书读活了.会读书的人能把死书读活;不会读书的人能把活书读死.把死书读活,就能
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/11 14:56:43
赏析这段话
读书到这个程度就算是能活学活用,把书读活了.会读书的人能把死书读活;不会读书的人能把活书读死.把死书读活,就能把书为我所用,把活书读死,就是把我为书所用.能够用书而不为书所用,读书就算读到家了.
短一点,不要太长
读书到这个程度就算是能活学活用,把书读活了.会读书的人能把死书读活;不会读书的人能把活书读死.把死书读活,就能把书为我所用,把活书读死,就是把我为书所用.能够用书而不为书所用,读书就算读到家了.
短一点,不要太长
【参考答案】
1.①所谓读“死”书,是说要认真地照着书本去读,先求准,后求懂,然后再求用.②读“活”书,是指读书要侧重联系实际,活学活用.(也可用原文回答)
2.可用原文第⑵自然段中句子“我看与其鼓励他们现在读‘死’书……后读‘活’书”,也可以概括为“先读‘死’书,后读‘活’书”.
3.①结合自己的亲身经历加以强化和论证.②引用古语阐明了“死”,“活”之间,不是绝对孤立的,有相互为用,相互补充的关系.(意思相近也可给分)
4.能理解为“‘死’,‘活’之间的辩证关系”(相辅相成)或“‘死’是基础,‘活’是一种提高”均可(意思相近也可给分)
5.言之有理即可
1.①所谓读“死”书,是说要认真地照着书本去读,先求准,后求懂,然后再求用.②读“活”书,是指读书要侧重联系实际,活学活用.(也可用原文回答)
2.可用原文第⑵自然段中句子“我看与其鼓励他们现在读‘死’书……后读‘活’书”,也可以概括为“先读‘死’书,后读‘活’书”.
3.①结合自己的亲身经历加以强化和论证.②引用古语阐明了“死”,“活”之间,不是绝对孤立的,有相互为用,相互补充的关系.(意思相近也可给分)
4.能理解为“‘死’,‘活’之间的辩证关系”(相辅相成)或“‘死’是基础,‘活’是一种提高”均可(意思相近也可给分)
5.言之有理即可
赏析这段话读书到这个程度就算是能活学活用,把书读活了.会读书的人能把死书读活;不会读书的人能把活书读死.把死书读活,就能
是人读书,不是书读人.人读书,可以把死书读活,书读人,可以把活书读死.
人读书,可以把死书读活,书读人,可以把活书读死.的意思是?
每天含石子读书真的能把口吃治好吗
()我们善于把精度和和泛读结合起来,()能取得最佳的读书效果
人读书,可以把死书读活,书读人,可以把活书读死是什么意思
初二读书想拼了怎么拼求教真的拼了能到什么程度
是人读书,不是书读人.人读书,可以把死书读活;书读人,可以把活书读死.这句话怎么理解?
初一生物要怎么学我在深圳读书,这次期末考试生物考的很差,平时上课也没怎么听,希望在这个暑假里能把生物学好,下学期是初二了
《“煮书”》片段:他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可.(改为陈述句)
能把语文学得很好的人理解力不会差到哪里去
英语翻译希望有经验的朋友能够多给点有用的建议,我平时就喜欢读书,古今中外的都很有兴趣读,所以很想把英语学好,既能成为工作