贝多芬《月光曲》小学六年级上册26课 慢了不管
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/16 17:21:59
贝多芬《月光曲》小学六年级上册26课 慢了不管
2.作者运用“联想的方法”,描绘出了生动的画面.摘录并背诵课文描写月光曲“缓慢舒畅→轻松明快→雄壮激昂”的节奏语句.
节奏缓慢舒畅的语句:
节奏轻松明快的语句:
节奏雄壮激昂的语句:
1.贝多芬走后,盲姑娘和她的哥哥会说些什么?用对话的形式写一写.
2.简要写一写《月光曲》是怎样被创作出来的.
2.作者运用“联想的方法”,描绘出了生动的画面.摘录并背诵课文描写月光曲“缓慢舒畅→轻松明快→雄壮激昂”的节奏语句.
节奏缓慢舒畅的语句:
节奏轻松明快的语句:
节奏雄壮激昂的语句:
1.贝多芬走后,盲姑娘和她的哥哥会说些什么?用对话的形式写一写.
2.简要写一写《月光曲》是怎样被创作出来的.
节奏缓慢舒畅的语句:他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.
节奏轻松明快的语句:月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.
节奏雄壮激昂的语句:忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
下面的自己想吧,上面的错不了
节奏轻松明快的语句:月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.
节奏雄壮激昂的语句:忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
下面的自己想吧,上面的错不了
贝多芬《月光曲》小学六年级上册26课 慢了不管
人教版六年级上册26课《月光曲》第8、9自然段,贝多芬当时在想什么?
六年级上册第26课月光曲为什么盲姑娘说你是贝多芬是,贝多芬没有回答
小学六年级26课《月光曲》
人教版语文六年级上册第二十六课《月光曲》,1.贝多芬创作月光曲的全过程表现了他怎样的思想感情?
六年级预习第26课贝多芬的《月光曲》答案
小学六年级26课《月光曲》的作者
人教版语文六年级上册26课月光曲
六年级上册26课月光曲问题
六年级上册26课《月光曲》重点句子,
小学六年级上册语文课本《月光曲》一课问题如下.
小学六年级上册26课第二段,贝多芬听到断断续续的琴声会想到什么?第三段,贝多芬听了兄妹俩的对话会想什么